对发展研究进行技术经济分析的探讨

管理就是决策,而决策又是管理的关键,从大政方针的决策来说是如此,从科研管理的研究方向和对项目的抉择来说也是如此,如果大政方针决策错了,将对社会和经济等各个方面发生影响,如果一个研究项目抉择错了,就将影响科研效率或使成果无法推广,过去对于科研项目很少进行技术经济分析,消耗无实物指标计算,成果无价值指标考核,以致常常造成在科研管理工作中打乱仗和打糊涂使的现象。此外,每年进行一次的科技成果评价,由     

发展中地区的有效依靠——全面渗透技术进步

本文试图从某些发展中地区过去所实施的发展战略事例,去阐明只有依靠科学技术才能取得有效进展,并提出应从哪些方面去渗透技术进步,以及如何渗透技术进步,从而达到整个经济社会全面透渗技术进步,以促进其迅速有效发展的目的。     

对发展研究进行技术经济分析的探讨

现代科学技术发展迅速,日新月异,边缘学科和新技术不断涌现,技术更新速度很快,科学预测和技术评价的研究工作日益重要,国外从五十年代开始就已经发展成为一门新型的综合性科学,它是自然科学和社会科学相互渗透的产物,涉及到科学学,未来学,技术经济学,计量经济学和应用数学等各种学科。当代科学技术的现代化管理已经从定性描述阶段转向定量分析阶段,用数学语言表达的概念体系,已经使得自然科学的各种学科乃至社会科学的各个领域都普遍处于数学化过程之中,其中有些还占据着或正在不断取得主导地位,从而使各类科学技术研究的面貌为之一新。数学方法作为一种科学研究的有力工具,特别是作为理论思维的一种重要形式,越来越受到人们的高度重视。     

怎样进行讲读教学

讲读课上的好环，直接影响到学生的写作。过去，在讲读课中，由于受林彪、“四人帮”反革命修正主义路线的影响，加之语文教师不能准确地掌握语文教学的目的任务，往往把语文课教成政治课，上语文课好喊空洞的政治口号，好搞     

提高课堂教学效率“五不要”

一、教学要求不要面面俱到一堂课的教学时间有限,而教学要求却很多,有发展智力、培养能力、思想品德教育、实验操作等。如果我们对这诸多要求不加选择,蜻蜓点水地面面俱到,这种没有取舍没有重点的教法,只能使学生如坠云雾之中,不得要领,这种不顾授课效率的课,实际上是浪费了教学时间。要克服这种情况,就必须在备课上狠下工夫,教师应从一篇课文或一个章节蕴含的诸多教学     

家长要避免常犯的十个错误

虑太多 对孩子担心过多，如担心孩子课程跟不上、交上坏朋友、担心孩子晚归等。     

小学语文备课札记

小学语文备课札记肥东县实验小学王国兴，应毓生第四册《称象》（五年制第回０课）（六年制第８课）教学时，在学生理解了三种称象方法之后，教师应注意引导学生在认识＿匕得到升华：曹冲用大船称象的方法是怎样想出来的？你从＂大树＂与＂木船＂，＂一块块肉＂与＂一块块...     

相面打分

林语堂在东吴大学法学院兼英文教师的时候,他的英文课从来不举行任何形式的考试,采用的是"相面打分".每当学期结束前,要评定学生的成绩了,他便坐在讲台上,拿一本学生名册,轮流唱名,唱到的学生依次站起,他则像一个相面先生一样,略微朝站起的学生一看,就定下分数.难得有几位他吃不准时,便请学生到讲台前,略为谈上几句,测知端详,然后定分.他的记性特好,一个班的学生,几节课下来,他便能直呼其名了.在平时上课时,他随时让学生起立回答问题,未及期末,每位学生的学力和程度,他已心中有数.据他的学生们回忆,林语堂"相面打分"的公正程度,远远超过一般以笔试命题计分的方法,同学们心中无不服帖.     

语文教学整体改革初探

随着教学改革的深化,语文教学整体改革已成为发展的总趋势。究竟什么是语文教学整体改革呢?整体是相对性的,一堂课教学的设计是一个整体,一篇文章的教学是一个整体,一组教材的教学是一个整体,一册教材的教学、整套教材的教学也都是一个整体。语文教学整体改革就是要根据小学语文教学的目     

无人监考的启迪

期末,学校进行了一次无人监考的毕业考试。考试之前,校长向老师们宣布开设“小主人考场”,实行无人监考的决定,毕业班也不例外。老师们议论纷纷这一决定对其它年级也许合适,但对毕业班而言,行吗?如果失败了,该如何收场?在学生动员会上,听说在毕业考试时开设“小主人考场”,实行无人监考,同学们那“心灵的窗户”里先是露出半信半疑的神色,当证明自己没听错后,雷鸣般的掌声爆发了。他们热烈欢迎无人监考,但是他们理解此举的真正意义吗?我从考试的目的讲到作弊的危害;从人格是人的第一需要讲到如何做到自尊、自爱、自强不息,最后我要求每位同学…