谈小学语文教学中趣味识字教学的应用

识字是一切学习的基础,不断提高汉字识字量,可以为学习其他学科奠定良好的基础。趣味识字教学模式的应用,除了激发学生的学习热情外,还能有效提高学生的识字效率。     

呼呼熊学“带货”

最近,我们家买了18盆不同品种的多肉植物。我和妈妈把这些多肉种在了阳台上,在阳光的照耀下,一株株多肉晶莹剔透,显得格外可爱。接下来,我要为大家揭晓多肉的小秘密。你们肯定很好奇它为什么叫多肉。多肉植物也叫多水植物、肉质植物,它的茎、叶、根具有发达的薄壁组织,能贮藏水分,在外形上看是肥厚多汁的一类植物,“多肉”二字就是根据其特性来的。     

教材史料应用策略刍议——以部编高中教材“辽宋夏金元的经济与社会”为例

教材史料简言之即是教材中的史料,部编教材《中外历史纲要》的显著特点是纲要式的正文配以形式多样、种类丰富的史料。纲要式体裁决定了正文非常简练,是对历史脉络的勾画,这种勾画对于高中生学习历史来说未免枯燥、单一。好在部编教材配以丰富的史料,这些教材史料正好弥补了教材正文的简练,使历史学习变得有血有肉。     

深析初中语文课堂教学精细化管理优化策略

初中语文是培育学生语文核心素养,从阅读、写作、口语交际等角度出发展开育人活动的学科,在教改背景下初中语文教学资源得以丰富,教学方法不断增多,教育观念更加科学,支持初中语文教学活动科学发展,其中教学管理作为优化调配育人资源的重要手段,与高效课堂的构建关系紧密,能够更好地培育学生的语文核心素养。本文探析了初中语文课堂教学管理优化方略,以期助推初中语文育人活动高效发展。     

四季桥景

9月9日晴那时,我还没有搬出村里,我的家就在九岗山下,前面是一条小溪,小溪上架着一座古老的桥,一年四季都有不同的景色。春景春天来临,桥边的小草已然换上绿装,飞来的蜜蜂在桥上空飞舞盘旋,清澈的河水变得十分湍急,路边花儿绚丽绽放。桥瞬间变得色彩斑斓,生机勃勃。夏景夏季来临,清晨的天空被染得绯红,绿草上的露珠晶莹剔透,飘来的花瓣紧贴水面,犹如孩子玩累了,躺在妈妈的怀里休息。鱼儿跃出水面,似乎是想出来看看世界。这时,桥变得活跃异常,桥的生命力如汩汩的泉水,欢腾不息。     

项目课程培养高职学生技术实践能力的若干思考

技术实践能力是高职学生在职业领域从事技术工作必须具备的能力,基于技术理论知识和技术实践知识整合的项目课程是培养学生技术实践能力的课程载体。围绕专业岗位技能,开发与技术知识特性相适应的项目课程,完善学生的素质结构,设计实践性项目,采用多元教学方式与策略,引导学生掌握技术理论知识和技术实践知识,以及设计并利用多元教学场所,拓宽项目课程实施空间,是培养高职学生技术实践能力的有效措施。     

完备度量空间中集值映象的几个不动点定理

本讨论完备度量空间中的集值映 象和集值映象序列的不动点性质，得到了几个新的不动点定理，并指出了献[6]中的一个错误，这些结果推广了J.Achari[1]，刘作述和陈绍钟[3]，F.Rehman和BAkmad[6]中的相应结果。