我国基础教育体育课程发展30年回顾

我国基础教育体育课程改革,自＂扬州会议＂后,从课标研制、目标设计、课程实施、成效评价和管理等方面取得了许多成功经验,在当前课改中值得借鉴。20世纪90年代,城市和农村中小学体育课程改革具有中国特色,特别是农村基础教育体育课程改革成功经验,对我们当前体育课程改革具有重要的启示,但也存在着一些反思的问题。通过研究理清问题,找出成因,为当前基础教育体育课程改革提供思考。     

对深化企业岗位资格证书制度的实践与思考

新乡白鹭化纤集团公司是我国生产化纤纺织原料的国有大型一类企业,现有员工７３００余人。公司自１９９７年开始在全公司工艺生产车间和辅助生产车间的职工中推行岗位资格证书制度,要求职工持证上岗。至１９９９年底,共有７２个工种的４８５２名职工通过应知考试和应会考核,获得了岗位资格证书。企业岗位资格证书制度的推广,提高了职工的专业技术水平和操作技能,为公司提高产品质量打下了坚实的基础。职工实现了持证上岗,今后该如何进一步深化企业岗位资格证书制度,是摆在我们面前的新课题。是全员复试还是个别抽查？考虑到我公司人员众多、…     

初中毕业生综合素质评定的实践与反思

如何评价学生在初中阶段学习状况和其它方面的发展状况?高中招生是只看学业成绩，还是将其它发展指标作为参考乃至转换成分数记入总分?在学生的其它发展指标中，哪些是本质或关键表现?除了传统的教师评价外，谁还有资格对学生进行评价?在多主题评价中，教师、学生、同伴、家长等各占多大权重……这些问题自课改启动以来就一直是人们关心的话题。作为国家级课改实验区，北碚对课改后第一批初中毕业生的综合素质评定进行了一些探索。     

探寻教育的本质

有关教育本质的问题，可以说自教育产生之日起就众说纷纭，莫衷一是。即便是现在，仍有认为教育是上层建筑；有的认为教育是生产力；有的主张教育一部分是上层建筑，一部分是生产力；有的主张教育是不能用生产力、经济基础、上层建筑等范畴来归类的社会现象，是一种特殊的社会实践。那么．究竟应该如何来看待教育这一特殊的社会现象呢?即教育的本质究竟是什么呢?     

像办大学一样办企业——学习型企业创建的实践与探索

树立培训与人才管理新理念，创建学习型企业知识是财富，人才是资本，随着社会经济和科学的发展，人才作为宝贵的资源和财富，已经越来越显出其在创新和发展中的重要地位。近年，新乡白鹭化纤集团公司生产规模不断扩大，每年都有大批新工人走上工作岗位，同时，也有不少的老工人要转岗，面对现状，公司树立培训与人才资源管理的新理念，强化“人才就是财富”，“人     

HEP-Test英语试题库管理系统

随着计算机在教学实践中的广泛应用,教育工作者们提出了试题库的概念,其目的是减轻教师的工作,提高试卷的质量。我们结合初中英语教学大纲的要求,研究了英语试题库系统的应用,合作开发了HEP-Test英语试题库管理系统,以适应网络教学的需要。目前数据库管理系统有两种典型的结构:C/S(Client/Server)结构和B/S(Browser/Server)结构。前者由客户机和服务器组成,客户机上运行着客户端程序,服务器上运行着系统所需的基本数据库程序,具有稳定性好的特点;后者由浏览器、Web服务器和数据库服务器组成,具有开发管理成本低等特点。在我们开发的HEP-Test英语试题库管理系统中,结合了两者的特点,在试题的管理、成绩统计、报表生成部分采用了C/S结构;在网上自测、网上考试、查询成绩部分采用了B/S结构。使该系统具有技术先进、使用方便等特点,并节约了投资成本。其结构如图所示。     

语文教学应明确两个问题

这几年语文教学改革轰轰烈烈,五花八门的教学模式或教学方法在这场改革浪潮中不断涌现。然而,语文教学中花里胡哨的东西太多,语文教师越教越复杂,越教越迷惘。语文教学缺失了自身应有的情趣、意趣和理趣。造成语文教学这一现状的原因是多方面的,一个重要的原因就是我们对《语文课程标准》没有全面、深刻的领会。我认为我们对《语文课程标准》理解和     

从试卷分析,谈教与学中的问题——一九八五年北京地区成人高等教育招生数学(文科)试卷分析

一九八六年全国成人高等教育统一招生考试临近了,为了使广大师生能够搞好临考前的辅导和复习,现就一九八五年北京地区成人高等教育招生(文科)数学试卷进行分析,使大家从中找出差距,有针对性地采取相应的措施,提高考生的数学水平。一九八五年北京地区成人高等教育招生统一考试(文科)数学试题,总的来看是符合教育部制定的一九八五年全国各类成人高等学校招生考试复习大纲要求的,试题水准及评分标准基本合适,现就报考北京市成人教育学院中文教学专业的65份试卷分折如下: