“多元互动”教学模式的研究与实践探索

多元互动教学模式是基于网络环境下的现代远程开放教育的一种新型课程教学形式。本文简要阐述了这种课程教学模式的理论内涵、构建依据、构建原则以及笔者在实践教学过程中的一些探索。     

“双创”背景下泰州市大学生创业政策实证分析及创业环境优化研究

随着我国经济和社会发展趋势的不断变化,大学生创业也逐渐发展起来,政府对大学生创业高度重视,并将"大众创业,万众创新"作为新时代的就业理念,颁布了一系列创业补助措施以促进学生与广大群众自主创业,为大学生创业排忧解难,通过创业来实现自己的人生价值。本文对大学生创业的现状进行了分析,并指出了现阶段我国大学生创业普遍存在的几点问题,针对这些问题提出了一系列的解决措施。     

高等教育物业管理专业理论课教学内容整体构建研究

本文通过回顾物业管理研究理论,分析了物业管理知识体系与理论教学知识模块,为系统构建高等教育物业管理专业理论课程教学内容体系提出建议。     

学校食堂占座制度

本文纯属娱乐,但不反对你对号入座……一、何为占座定义:利用身体或身上的财物并将其置于某张饭桌上以示为自己的地盘,防止在排队打饭时被心怀不轨之人占有的行为称为占座。(欲知详情,请参见《普通生物学》中"小狗撒尿的行为是怎样划分地盘的"部分)     

中学英语教师教学准备行为现状调查报告

英语是升学考试中的一个重要部分,而且由于非母语这一特殊原因,英语教学一直是被关注的重点。教师在进行英语教学前,有效的教学准备行为往往能够起到至关重要的作用。通过对浙江省各地中学英语教师进行教学准备行为的现状调查,得出现今英语教师教学准备行为的现状以及不同情况所导致的差异性,进而针对这些问题提出相关建议。     

魏晋南北朝时期阳翟褚氏的家风与家学

考诸史籍，魏晋人常说“汝颍固多奇士”，“豫州人士半天下”语。这些被时人所称颂的“奇士”，多依靠其才能入仕为官，通显于魏晋，子孙得其荫资，也能够累世为官，成为世族。颍川地区在这一时期就出现过多个名的世家大族。如颍川苟氏、陈氏，自汉末至魏晋冠冕相继，家族势力布列朝廷。又如颍川庾氏，在东晋时继琅邪王氏之后与司马氏皇权共天下，权倾朝野。再如颍川长社钟氏，兴自两汉，     

远程开放教育实践教学模式构建的理论探索

实践教学模式是远程开放教育的一个重点也是一个难点,是实现人才培养目标的重要途径.本文清晰的界定了远程开放教育的实践教学内涵,分析了进行实践教学模式研究和构建的必要性,分解了实践教学模式的构成要素,并进行了构建实践教学模式的路径探索.     

现代远程教育对职业技术教学模式构建的启示

现代远程教育和职业技术教育在人才培养目标上具有一致性,进行两种教学模式的交叉研究具有一定的意义。通过对现代远程教育教学模式的要素（教学内容、教学形式和教学过程）进行分析,根据职业技术教育发展的原则阐述现代远程教育教学模式对构建职业技术教育教学模式的启示。     

发展中的语文教育现代性

以"理性"、"主体性"和"世俗性"为核心的现代性既没有其丧失也不具备丧失的合理性,而是随着社会的发展而处于一种发展的态势当中,它也很自然地汲取了时代发展所带来的"阳光雨露"。语文教育的现代性随时代发展而发展。现代性的教育观理所当然也应当是语文教育现代观的"先驱"。     

论汝颍文化

汝南和颍川在先秦时本属于不同的文化区,然而,随着战国以后各地交往的密切以及国家的最终统一,两个地区在文化上逐渐呈现出融合的趋势,并进而形成了一种兼得多种文化之长的文化形态--汝颍文化.汝颍文化发端于先秦,形成于两汉,发扬光大于东汉、三国、两晋南北朝,对当时政治、经济、社会的发展产生了重大的影响.