新时期中小学音乐教师素质探析

随着我国教育改革的不断深入和《全日制义务教育音乐课程标准》的颁布,中小学音乐美育越来越引起人们的重视。如何才能真正实现音乐美育的目的呢?我们认为教师的素质是关键。笔者认为,中小学音乐教师应具备以下几方面的素质:一、高度的敬业精神热爱教育,树立为人民教育事业“献身”的观念,是做好教师工作的前提和基础,正如前苏联教育家霍姆林斯基所说:“热爱自己学科的教师,他的学生也充满热爱知识、科学、书籍的感情。教师的话语中不仅包含了学科的意义和内容,而且包含了思想的情感色彩;只有热爱科学的人出现在学生面前,才能唤起学生的情绪…     

中学信息技术教学中引入“游戏”教学的可行性探析

“网络游戏”在当代中学生群体中是一个普遍了解的概念词汇，“网络游戏”是他们最愿意接受的乐趣之一。那么，将“游戏”引入到中学信息教学的课堂中来，一方面可以带动学生学习的积极性，另一方面可以有效防止学生沉迷游戏，是否可行，本文将进行简单探析。     

信息时代我国经济发展新的战略任务

随着全球经济及技术的飞速发展，我国经济发展迈入了新的信息时代。本文初步探讨在信息时代我国所面临 形势，着重主信息时代我国经济发展新的战略任务，指出我国应把所至墚前进机，加快信息基础设施建设，加强网络和信息的安全建设，促进技术创新，推动信息产业快速发展。     

美国华盛顿大学研究生培养对交通运输工程学科的借鉴

对美国华盛顿大学研究生培养的特色进行了总结和介绍,按照“如何做研究-研究选题-研究方法-成果展示”四个步骤进行了详细阐述。为提高交通运输工程学科研究生的培养质量,从引入《Transportation Seminar》、学科交叉培养、出国交流、课程设置和面对面讨论5个方面进行了具体讨论,以期为交通运输工程学科研究生培养提供借鉴和参考。     

说“孝道”

中国与西方关于国家的概念不同,中国以家为国之本,因此孝文化成为经国之大业,可见孝文化是中华民族为人类世界贡献的最大非物质文化遗产。“孝”字从“笋”从“子”,先有“笋”而后有“子”,所以“孝”之本义,乃是爷爷对孙子的教化。孙子不听教化,则爷爷可以用“卜”去敲“支”,这便是“教”。“教”的目的是要弘扬孝道,“孝”的目的是要传延种族。正是这种强大的教化作用,使中华民族作为泱泱大国,绵亘不息。     

论奥尔夫的音乐教育思想

奥尔夫的音乐教育思想可概括为如下五点 :第一 ,“元素性”的音乐教育思想 ;第二 ,面向全体儿童进行音乐教育 ;第三 ,通过亲身体验 ,诉诸感性 ,鼓励、激发和培养学生主动学习音乐的兴趣 ;第四 ,鼓励学生即兴演奏 (或伴奏 )和即兴创作 ;第五 ,开放性、发展性的教育思想     

中小学数学教学的衔接方式探析

正中学与小学是紧密联系的学习阶段,初一的数学是在小学数学基础上的深化和发展。有理数是以小学的非负数范围内的数为基石;分式性质则以小学分数性质为基石;方程与列方程解应用题以小学的简易方程为基石;几何教学以小学有关形体知识为基石等等。做好承上启下的衔接工作,不仅有利于提高教学质量,还影响着今后的数学教学。一、针对七年级教材的特点,在内容上注意衔接从七年级的教材整体看,知识结构出现了两大飞跃:一是引     

匹兹堡和工作

我的期望很高，每天都在盼着有什么变化发生。我不知道具体会是什么，但我坚信，一定会有，只要我坚持。     

谈信息技术课堂中的开放性教学

高中信息技术以提升学生的信息素养为根本目的。新课程理念要求信息技术应该是一门实践性极强、极富创造性的学科。而开放性教学赋予了学生最充分的民主,能发挥他们的独立意识和学习主动,发挥主动性,符合信息技术课程的理念要求。     

试论新课程与本土文化的建构——以高师音乐课程为例

高师音乐教育课程设置的改革是一项复杂的系统工程.我们应当通过不断的研究和实践,建立符合高师音乐教育专业培养目标,适应时代要求的高师音乐教育专业的课程体系.文章分析了新课程背景下高师音乐课程设置的问题以及改革措施.