深化实验教学改革注重培养学生能力

创造性人才的培养是高等院校21世纪教育和教学改革的核心。特别是中医院校更面临着如何培养新世纪具有创新意识和创造性能力的优秀人才的挑战,21世纪的人才应该具备广博的知识和扎实的基础,既能力强,又高素质,以适应时代发展的需要。为培养学生的创造性思维和能力,笔者在医学细     

关于榆耳抑菌作用有效成分的研究

对榆耳抑菌作用的有效成分进行了深入的探讨,试验结果表明:榆耳子实体水煎液对痢疾杆菌、绿脓杆菌、大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和肠炎沙门氏杆菌等致病菌都有较好的抑制作用,其抑菌作用的有效成分是一种糖苷类物质。     

关于榆耳抑菌作用有效成分的研究

对榆耳抑菌作用的有效成分进行了深入的探讨,试验结果表明：榆耳子实体水煎液对痢疾杆菌、绿脓杆菌、大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和肠炎沙门氏杆菌等致病菌都有较好的抑制作用,其抑菌作用的有效成分是一种糖苷类物质.     

做好《细胞生物学》实验教学改革与准备工作的几点体会

创造性人才的培养是高等院校21世纪教育和教学改革的核心。细胞生物学是生命科学的前沿学科之一,是现代医学的重要基础。教师和实验员相互配合是上好实验课的前提。做好预实验和实验准备工作是上好实验课的保证。实验教学过程中,认真负责是提高教学质量的关键。     

消癌平注射液通过PI3K/Akt信号通路调节卵巢癌细胞增殖研究

目的研究消癌平注射液对卵巢癌细胞株Caov-3增殖作用的影响,以探讨其抗癌机制。方法 MMT法检测消癌平注射液对Caov-3细胞增殖活性的影响;相差显微镜观察细胞形态变化;流式细胞术分析消癌平注射液对Caov-3细胞周期的影响;免疫印迹方法检测消癌平注射液对Caov-3细胞质中Akt、pAkt、p27蛋白表达的影响。结果消癌平注射液能以时间和剂量依赖方式抑制Caov-3细胞增殖,并诱导Caov-3细胞发生G0/G1期阻滞;随着消癌平注射液作用时间的延长,Caov-3细胞质中pAkt蛋白表达减少,p27蛋白表达增加。结论消癌平注射液通过抑制PI3K/Akt通路,使细胞周期发生阻滞,从而抑制细胞增殖。     

榆耳的药用价值研究

榆耳(Gloeostereum incamatum)又称榆蘑或黄耳，其子实体质地胶质，形态似黑木耳，但粉红棕色，富有弹性，食之可口。是分布于我国东北部山区和日本北海道地区的一种稀有野生真菌，自然界多发生于8～9月份，常腐生于湿度大、光线弱的山沟地边、半山坡愉树的木桩上。它的子实体富含蛋白质、多糖及多种维生素、脂肪含量低。其蛋白质含量为20．99％，包含了全部的17种氨基酸，特别是人体自身不能合成只能依赖外部摄取的7种必需氨基酸占总氨基酸量的40％。     

皮肤移植法在小鼠尾部遗传检测上的应用

本文采用国际上通用的小鼠尾部皮肤移植方法，对小鼠尾部进行了皮肤移植，将国际通常采用的尾部皮肤移植方法在国内加以应用，并对试验结果进行了分析讨论，通过试验应用使国内小鼠皮肤移值和国际上达到了同一性。     

深化实验教学改革 注重培养学生能力

创造性人才的培养是高等院校21世纪教育和教学改革的核心。特别是中医院校更面临着如何培养新世纪具有创新意识和创造性能力的优秀人才的挑战，21世纪的人才应该具备广博的知识和扎实的基础，既能力强，又高素质，以适应时代发展的需要。为培养学生的创造性思维和能力。笔者在医学细胞生物学的教学过程中，特别注重实验教学，使实验课不仅是理论课的有效延伸和补充。也是检查学习效果、培养学生动手能力的极好机会，在培养学生能力方面，我们做了如下探索。     

《细胞生物学》实验教学改革研究

细胞生物学是包括中医药学在内的所有生命科学的基础课程,从实践角度看,细胞生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在整个细胞生物学教学中占有相当大的比重。通过实验教学内容和方法的改革及优化的教学手段,能够提高学生的基本实验操作技能和科学思维能力,使学生巩固所学的理论知识,是激发学生获取新知识的重要手段和途径。能够增强学生再学习的能力,为学生学习后续课程打下坚实的基础。     

多媒体在细胞生物学教学中的合理使用

21世纪在教学领域中,计算机多媒体教学模式正逐渐成为一种主要的教学方式,如何正确使用多媒体技术,使教学在生动、直观的同时,又能兼顾学生对知识把握的层次和深度?经过几年的细胞生物学教学,通过多媒体教学课件的制作与应用,获得了一些有益的经验和教训,现总结如下。1多媒体教学的优势1.1运用多媒体教学激发学生学习兴趣多媒体教学信息量大,将文字和媒体信息统一起来,图文声像并茂,给学生提供的多种感官的综合刺激,这种刺激能引起学生的学习兴趣和提高学生的学习积极性,提高教学效率。如在“有丝分裂”这一节课的讲述中,细胞有丝分裂这是一…