电子创新实训课程线上线下教学模式探索

为响应疫情期间"停课不停学"的号召,尽最大努力保障学生课程进度及其效果,结合国际工程IEET认证规范中对Capstone课程的要求,本文采用线上线下方式推进课程的实施。线上开展期间,学生按组开设腾讯会议,积极交流沟通。线下测试时,学生根据场地调速调角度,项目分工明确,整体上效果良好。该方式以实践项目为引导,促进了《电子创新实训》作为Capstone课程中对于学生掌握系统设计和良好的团队合作等核心能力的培养。     

C语言教学在非计算机专业中的几点思考

C语言是一种应用极为广泛的计算机高级语言,《C语言程序设计》在高校的培养方案中有着重要的作用,文中结合自己多年来的C语言教学,阐述了在C语言教学中产生的的几点思考。     

大学计算机基础教学改革探讨

本文主要分析了当前大学计算机基础课程存在的问题。提出分层教学、兴趣教学、结合专业特点教学的改革意见,通过网络资源共享,培养学生自学能力、创新能力、应用能力,实现计算机基础教学内容和形式的改革。     

利用生物废料的固体发酵生产增值产品

生物废料中含有多种高价值的可再利用物质,例如可溶性糖和纤维等。在固体发酵中,这些废料可以作为支持底物参与反应,生产工业相关代谢产物,从而创造较大的经济价值,同时降低废料对环境的污染。本文综述了通过固体发酵技术,再生利用生物废料生产香料、有机物、聚合物、酶和抗生素等增值产品的研究进展,从而为该项技术的生产应用提供理论依据。     

一种快速瞬态响应无电容型LDO的设计

基于标准0.35 μm CMOS工艺,提出一种快速瞬态响应的高稳定性LDO,其中包括带瞬态增强的类密勒补偿电路。带瞬态增强的类密勒补偿方式具有补偿方便、功耗较低等优点。根据该结论,使用带瞬态增强的类密勒补偿电路可以实现LDO的快速瞬态响应和宽负载宽电压下的环路稳定。采用Cadence EDA工具Spectre进行仿真,结果表明:在整个电压和负载变化范围内,环路增益至少为60 dB,相位裕度至少为75.8°,环路稳定;负载从10 μA跳变至200 mA(tr=1 μs)时,输出上冲/下冲电压小于100 mV,建立时间为1.4 μs;电源电压抑制比(PSRR)约为70 dB@1 kHz;负载调整率为7.75‰,线性调整率为0.7‰,静态功耗约为60 μA。     

浅析提升审计数据质量的途径和方法

目前电子审计数据一时还难以满足审计工作对教据质量的要求。加强内部控制制度建设和系统审计，充分利用数据挖掘技术可以提升审计数据质量。     

膜系统在生物技术中应用的研究进展

膜系统以其独特的构型和优越的性能而广泛应用于生化反应、物质纯化以及分子、乳剂、微粒的回收、生产中。膜系统利用膜的高选择性、单位体积的高接触面积及其对两相混合或接触水平调控的优势在生物技术中占有重要地位。本文主要论述了各种薄膜的应用研究,包括已经广泛使用的超滤和微滤、新出现的膜生物反应器、膜色谱以及用于制备乳剂和微粒的膜接触器等,并对上述膜过程在膜材料、模型设计、操作参数及在生物技术领域的应用等方面进行了深入研究。     

微生物方法选择性生产生物燃料的研究进展

目前,工程荫已经广泛应用于食品、药品及酒精燃料等产品的生产中。尽管如此,工程菌发酵技术的潜力仍然没有充分发掘。交通运输业对于耐用燃料的需求日益增强,迫切地需要开发生物燃料的生产技术。为此,科研人员经过几十年的努力,建起了微生物生理学和途径控制学数据库,使得微生物工程成为生物燃料生产的一项理想技术。虽然目前乙醇在生物燃料市场上占有统治地位,但是它在某些物理性质上存在缺陷,并不足一种理想的燃料。回顾了微生物工程的研究进展,综述了一些新型生物燃料的微生物工程生产。     

ACM在线学习系统的设计

本文利用软件工程的思路,分析了ACM在线学习系统的需求,结合需求特点确定使用的开发工具和平台,给出系统功能框架,最后阐述了系统的数据库和在线评测核心功能具体实现的详细方案。