儿童保健门诊1798例微量元素检测结果分析

目的 了解顺义区1～3岁婴幼儿血钙、锌、铜、铁、镁等水平,找出存在的主要问题.方法 取儿童左手无名指末梢血40 μl,采用原子吸收光谱法检测.结果 测查1798名婴幼儿,86.2%的儿童存在不同程度的微量元素缺乏,缺锌、缺铁儿童分别占60.4%和45.3%,锌、铁两项均缺乏儿童占19.5%,调查儿童中无缺乏钙、镁、铜的现象.结论 半数以上儿童外周血存在微量元素缺乏,儿童血液中的微量元素缺乏与年龄有关,建议在儿童生长发育的各个阶段都要对家长进行喂养知识的宣传和指导.     

顺义区0~6月龄婴儿睡眠模式与夜醒关系的队列研究

目的 分析顺义区0~6月龄婴儿睡眠模式,为婴儿早期睡眠指导提供参考。方法 采用队列研究的方法,在顺义妇幼健康之约队列研究中招募220例健康新生儿,在42天、3月龄、6月龄进行随访,使用简明婴儿睡眠问卷(BISQ)评估婴儿睡眠模式和睡眠问题。结果 0~6月龄婴儿白天和夜晚睡眠时间变化显著,白天睡眠时间从42天(6.0±2.3)h逐渐下降至6月龄(3.8±1.5)h,夜晚睡眠时间从42天(6.9±2.2)h逐渐上升至6月龄(8.1±2.3)h。42天、6月龄婴儿夜醒次数与奶睡呈正相关(β=0.69、0.80,P<0.001)。结论 婴儿睡眠模式在生后6个月变化明显,奶睡的方式与夜醒次数明显相关,家长应采取正确的入睡方式以减少婴儿睡眠问题的发生。     

顺义区学龄前儿童行为问题与家庭环境关系的研究

目的 了解北京市顺义区学龄前儿童行为问题流行现状,初探家庭环境因素对儿童行为问题的影响。方法 采用整群随机分层抽样方法,于2017年4-6月对顺义区4所幼儿园1 301名学龄前儿童采用Achenbach量表(CBCL)、家庭环境量表中文版(FES-CV)进行家长问卷调查。结果 学龄前儿童行为问题检出率为14.8%(192/1 301),男童检出率(16.9%)明显高于女童检出率(12.2%)(χ²=8.80,P=0.003)。行为问题组和对照组相比,男童在家庭环境的知识性(t=2.475,P=0.014)、娱乐性(t=2.340,P=0.021)方面差异有统计学意义,女童在家庭环境的矛盾性差异均有统计学意义(t=4.694,P=0.000);Logisitc回归分析结果显示矛盾性是儿童行为问题发生的危险因素(OR=1.154,P=0.004)。结论 学龄前儿童行为问题受家庭环境影响存在性别差异,对不同性别的行为问题儿童应制定个性化和有效的防治措施。     

优质睡眠从婴幼儿抓起

<正>睡眠是每个人生活中不可缺少的一部分,对儿童而言,睡眠尤为重要。睡眠不单影响儿童生长发育,对儿童体格和心理发育也有重要影响。有研究发现,在儿童阶段普遍存在睡眠问题,且年龄越小睡眠问题发生率越高。大约28%～40%的婴儿存在着睡眠问题,其中最常见     

儿童保健门诊1798例微量元素检测结果分析

目的 了解顺义区1～3岁婴幼儿血钙、锌、铜、铁、镁等水平,找出存在的主要问题.方法 取儿童左手无名指末梢血40 μl,采用原子吸收光谱法检测.结果 测查1798名婴幼儿,86.2%的儿童存在不同程度的微量元素缺乏,缺锌、缺铁儿童分别占60.4%和45.3%,锌、铁两项均缺乏儿童占19.5%,调查儿童中无缺乏钙、镁、铜的现象.结论 半数以上儿童外周血存在微量元素缺乏,儿童血液中的微量元素缺乏与年龄有关,建议在儿童生长发育的各个阶段都要对家长进行喂养知识的宣传和指导.     

顺义区0～2岁婴幼儿家长营养与喂养认知调查分析

目的 调查笔者所在区儿童喂养状况及家长认知水平,找出存在的问题,以有目的地指导家长合理喂养.方法 儿童保健门诊医生采用自行设计的调查问卷对就诊的329名儿童进行问卷调查,然后对调查结果进行统计学分析.结果 91.2%采用纯母乳喂养或混合喂养,但45.9%的母亲学过正确母乳喂养的姿势并按要求去做,当母乳不足时,83.7%的母亲会选择添加奶粉或辅食;近半数家长在辅食添加及婴幼儿饮食习惯培养上存在误区或不够重视.结论 今后婴幼儿喂养健康教育应更加侧重于喂养技术,即母乳喂养实施方法、辅食添加及进食技能培养的注意事项.     

国内外婴幼儿睡眠状况研究进展

近年来，随着社会发展和生活水平的提高，人们对健康的关注日益提升，健康不单单是指没有疾病，而是身体、心理、社会适应等方面处于良好状态，在这样背景下，睡眠日益受到关注。婴儿期是人一生中身体、心理等各方面发展最快的时期，良好的睡眠对于婴儿的体格生长、心理、行为发育均可能具有重要影响。该文通过文献回顾，从了解睡眠对婴儿发展的重要性、评估婴儿睡眠问题的方法、睡眠问题的发生率、影响因素、有待进一步研究的问题等，从这几个角度综述国内外研究进展。     

顺义区0～2岁婴幼儿家长营养与喂养认知调查分析

目的调查笔者所在区儿童喂养状况及家长认知水平,找出存在的问题,以有目的地指导家长合理喂养。方法儿童保健门诊医生采用自行设计的调查问卷对就诊的329名儿童进行问卷调查,然后对调查结果进行统计学分析。结果 91.2%采用纯母乳喂养或混合喂养,但45.9%的母亲学过正确母乳喂养的姿势并按要求去做,当母乳不足时,83.7%的母亲会选择添加奶粉或辅食;近半数家长在辅食添加及婴幼儿饮食习惯培养上存在误区或不够重视。结论今后婴幼儿喂养健康教育应更加侧重于喂养技术,即母乳喂养实施方法、辅食添加及进食技能培养的注意事项。