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1.
考查留守经历大学生的自我效能感和自尊在领悟社会支持和心理健康之间的中介效应,为提高留守经历大学生的心理健康水平提供参考.方法 采用领悟社会支持量表、自尊量表、一般自我效能感量表、一般健康问卷,对山东省内9所高校选取的847名在校本科生进行现场问卷调查.结果 有留守经历大学生检出率为21.13%(179名).有留守经历大学生在领悟社会支持、自尊、一般自我效能感和心理健康水平上均低于无留守经历大学生(t值分别为3.98,3.97,2.02,-4.56,P值均<0.05),领悟社会支持、自尊、自我效能感各量表得分与心理健康得分均呈负相关(r值分别为-0.47,-0.59,-0.42,P值均<0.01);一般自我效能感和自尊在领悟社会支持和心理健康之间存在中介效应(中介效应值分别为-0.08和-0.15),自我效能感和自尊在领悟社会支持和心理健康之间存在链式中介效应(中介效应值为-0.04).结论 留守经历大学生领悟社会支持可通过多种方式影响心理健康,高校可通过提高个体自尊和自我效能感来提高留守经历大学生的心理健康水平.  相似文献   
2.
郎芳 《西部医学》2008,20(1):167-168
目的为了简化护理程序及方便于患者,研究创新型引流袋挂钩。方法采用不锈钢金属丝设计与制造了基本型与固定型引流袋挂钩。结果基本型引流袋挂钩首先在我院住院部使用,已取得极佳应用评价。结论创新型引流袋挂钩有极好的、广泛的临床应用前景。  相似文献   
3.
4.
目的探讨门诊增设自助服务系统,简化就诊流程,缩短挂号、缴费等候时间,解决患者看病难的实际问题。方法对2014年1月至2018年9月利用自助服务系统预约、挂号、缴费情况进行剖析,并对使用过程出现的问题进行归纳、总结。结果加强多部门、多学科协调配合及加大宣传力度,是确保自助服务系统正常运行的有力保证。结论自助服务系统应用于门诊患者,明显简化就诊流程,提高就诊效率,提高服务质量,提高医院管理水平,促进医院各方面协调发展,提高经济效益和社会效益。  相似文献   
5.
目的观察和胃煎剂对CAG小鼠胃黏膜病理组织学和增殖行为的影响。方法以2%的水杨酸钠灌胃结合饥饱失常的方法制作小鼠CAG模型,使用和胃煎剂治疗28d后,显微镜下观察小鼠胃黏膜病理组织学的变化,采用免疫组化方法检测增殖指数。结果干预组慢性炎症程度与正常组比较无明显差别(P〉0.05),模型组慢性炎症程度与正常组、干预组比较均有显著差异(P〈0.01);干预组增殖指数与正常组比较无明显差别(P〉0.05).模型组增殖指数明显高于正常组和干预组(P〈0.01)。结论和胃煎剂可以显著改善CAG小鼠病理组织学变化,减轻炎症反应,抑制过度增殖,这可能是其防治CAG的机理。  相似文献   
6.
舒适护理在心脏术后ICU患者中的应用   总被引:2,自引:2,他引:0  
2003年1月~2004年7月,我院将舒适护理运用于心脏术后ICU患,提高了患的舒适程度,效果满意。现报告如下。  相似文献   
7.
目的 减少体外循环术后保留气管插管辅助呼吸时间长所致的并发症。方法 对术后早期拔除气管插管的护理情况进行回顾性总结。在护理中可采取不用或少用镇静剂,加速病人清醒,减少吸痰次数和缩短时间,尽早行深呼吸,促使患者有效咳嗽、咳痰,术后4~6h停呼吸机拔除气管插管,12~24h后下床活动等措施。结果 早期停机拔管者38例,术后住院天数由15~20d减少为7~10d。结论 术后4~6h停用呼吸机拔除气管插管,可使心排血量和肺活量增加,有利于切口愈合和脏器功能的增加,促进食欲恢复,减轻病人负担,适宜在临床推广应用。  相似文献   
8.
新口服法肠道准备的临床观察   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的 探索一种清洁肠道效果更好、更简便、安全的新式清洁肠道方法。方法 把150例肠道准备病人随机分为三组,50人使用传统的肥皂水清洁肠道法。50人使用当前常戌的口服清洁肠道法,50人使用改良后的口服清洁肠道法,并在肠道准备的过程中详细记录肠道准备效果、病人的依从性和副反应。结果 经统计学分析,肠道准备效果比较,χ^2=21.54,P〈0.05.经组间检验,传统方法组与口服方法组及传统方法组与理良口服方法组均有P〈0.05;病人依从性比较,χ^2=2.20,P〈0.05,经组间检验,传统方法组与口服方法组P=0.25,传统方法组与改良口服方法组P〈0.01;病人副反应比较,传统方法组与口服方法组P〉0.05,传统方法组与改良口服方法组P〈0.05。结论 口服洁肠组虽然显著提高了肠道准备效果,但未改变病人的依从性和副反应;改良洁肠组,不仅能显著提高肠道准备的效果,而且显著提高了病人的依从性,显著降低了病人的副反应。  相似文献   
9.
郎芳 《西部医学》2008,20(3):654-655
目的制订护理危险因素预案,从管理上控制护理中不安全因素发生。方法根据护理工作中最常见的安全隐患,制订一套防患于未然的护理危险因素预案。结果增强了护理防范意识,减少了一些不必要的护患纠纷。结论制订护理危险因素预案,以预防为主消除护理安全隐患,保证护理安全、提高护理质量。  相似文献   
10.
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