用对称性思维培养大学生创新思维能力——在高校信息管理教学的运用探讨

基于对称性原理，探讨了在高校信息管理教学中如何结合案例，用对称性思维培养学生创新思维能力的一些方法。     

用对称性思维培养大学生创新思维能力——在高校信息管理教学的运用探讨

基于对称性原理,探讨了在高校信息管理教学中如何结合案例,用对称性思维培养学生创新恩维能力的一些方法.     

对称性思维在管理信息系统课程教学中的应用

探讨了在高校管理类专业的管理信息系统课程教学中用对称性思维方法培养学生创新能力,主要研究了形象思维与抽象思维、求同思维与求异思维、逻辑思维与直觉思维、收敛思维与发散思维以及正向思维与逆向思维这五对思维模式的应用。     

“管理信息系统”教学的探索

本文分析了管理信息系统课程的性质、教学内容及教学方式,提出教学过程中要注意的问题。     

应用型本科电子商务专业课程体系改革研究——以桂林理工大学电子商务专业为例

随着电子商务的发展,社会对电子商务人才的需求日益增加。该文从应用型本科电子商务课程体系存在的问题出发,以桂林理工大学电子商务专业为例,从课程设置、课程考核、实习管理、竞赛管理、师资建设几方面提出电子商务人才培养的思路和措施。