我国备战与征战奥运会中有待思考与解决的问题

为有助于我国奥运选手在未来奥运会上取得理想运动成绩,采用文献研究和逻辑分析等方法对我国备战与征战奥运会过程中有待思考与解决的3个问题:国家队教练组组构与功能、运动竞赛中“黑马现象”与“黑马心理”以及经验训练与科学训练等进行了初步探讨。研究认为,国家队教练组应是一个由多学科专家组成的高素质团队;比赛中出现的“黑马”主要源于其“心理”;现阶段,经验训练对金牌贡献率大于所谓的“科学训练”。     

内容、行为、需求组合视角下的编辑理念及实务创新北大核心CSSCI

传播科技的进步革新了编辑的从业环境,内容的生产、接收与需求均发生重大改变,数字出版日益繁荣,编辑理念、实务亟须创新。新的编辑出版逻辑可以概括为:从用户中发掘内容富矿,然后更通畅地推介分发到用户中去。这要求编辑的作品要特别注意从用户生产内容中来;而对作品的加工与分发要符合用户新的内容接收习惯,主要表现为碎片化、场景地位凸显等。在这样一种新的关系、结构与生产消费过程中,编辑还需满足用户在移动媒体与社交网络下的新需求,尤其是由传播新科技引发的游戏需求、社交需求等。     

认真实施《教育管理信息化标准》 加快广西教育信息化建设步伐

金秋十月．广西桂林市和南宁市武鸣县《教育管理信息化标准》应用示范区建设已经将近一年了。回首2004年，7月份教育部同意在桂林市和武鸣县进行应用示范区建设。同年12月，教育部教育管理信息中心和教育部发展规划司在桂林市举行了《教育管理信息化标准》应用示范区启动仪式，拉开了全面实施教育信息化标准．加快广西教育信息化步伐的序幕。2005年是我们积极投入基础建设的一年，     

学习型教师--师范院校学生培养的目标

师范院校担当着培养未来教师的重任。随着新世纪社会的迅猛发展，社会对未来教师的要求越来越高。学习型教师就是学习化社会的一个需求。该文概括描述学习型教师的内涵特征。     

加强体育中专德育工作的必要性

德育,即培养学生品德的教育,它既包括最基本的道德品质的培养,又包括思想、政治等基本价值的教育。在整个教育体系中德育居主导地位,因为它体现着一定社会、阶级的政治要求、道德原则和行为规范,关系着被教育者的政治信念、发展方向、思想水准和价值取向,决定和影响着被教育者怎样接受其他方面的教育,以及怎样运用通过这些教育所获得的知识和技能为社会服务。     

多媒体语言实验室与视听说教学

多媒体作为一种新型的现代化电教手段,因其比传统教学更富有直观、形象和生动的特点,而在外语教学中得到广泛运用,并收到显著效果.本文主要探讨多媒体语言实验室及其在视听说教学中的运用,以及由此而产生的一些急待解决的矛盾.     

文化与幼儿教育的北美视角:关注优质与独特

北美地区区域十分辽阔，有着多种化和种族群体。无论在现代化的美国本土，还是在寒冷的阿拉斯加和加拿大，或是在荒漠、炎热和潮湿的北美区域，都有我们早期教育的课堂。早期教育渗透在拥挤的都市，同时也深入到了偏远条件艰苦的地方。北美地区的幼儿教育，是差别很大的概念。     

《双桅船》的魔灯式教学设计

[说明]现在全球正流行着一个新的词Moodle,由上海师范大学黎加厚教授向全国推广中文名为魔灯。基于社会建构主义理论的Moodle,既是一个为基于网络的课程教与学提     

马利坦关于艺术辩证法成因的深度阐释

文艺活动是人类一种复杂的精神活动,这种复杂性体现为文艺活动本身存在自由和非自由、有法和无法、有形和无形、功利和非功利等种种要素的辩证统一,这种艺术辩证法的成因在法国基督教美学家和文艺理论家雅克·马利坦看来,是由于完整的文艺创造活动的两个组成部分——隐形之诗和显形艺术之间既是和谐互动的,同时又存在隐形之诗超越显形艺术的关系。马利坦的诗学理论独特而深刻,为我们窥视文艺创造辩证关系的奥秘开启了新的窗口。     

谈综合课程实施中存在的几个问题

基础教育阶段设置综合课程是大势所趋,但在综合课程实施中存在着许多问题,诸如对综合课程认识的不足,课程资源的不足,教师有关综合课程实施的素养急待提高,综合课程价值取向有所偏颇等。