训练——异步教学改革持续发展的关键一招

在初中，异步教学改革的可持续发展，关键在组织好每年新生的“训练”。每年新生扎实有序有效的训练，才能使异步教学实验在一个学校良性循环。     

正确处理新课程异步教学中的十大关系

谢场中学，从1998年开始借重异步，打造名校，六年磨剑，超越发展，名扬荆楚。异步教学，成就了这里的老师，使名师辈出；培育了千里马，使学生得到长足发展。学校一年大变样，两年迈大步，连续五年创辉煌。仙桃市教育局在谢场中学连续召开了两次“异步教学改革现场会”，教育局长邹汉林同志高度评价了我校进行的改革大业，他说：“谢场中学地处仙桃市的西部边陲，地理位置偏僻，地方经济不够发达，学生来源于农村小学，基础很差，就在这样的条件下，谢中人运用了先进的异步教学理论，坚持不懈地抓好课堂教学改革实验，以三流的办学条件，创造了一流的教学成绩，使奇迹在这里诞生。谢场中学的经验是有推广价值的，大家可以随时到谢中来看推门课，因为我曾多次突然来到这里看推门课，谢中的课堂真正还给了学生，谢中的学生学得扎实，学得活泛，谢中的异步改革抓得真实、扎实、踏实，已经初见成效，为我市实施新课程树立了一面鲜艳的旗帜。”局长的评价激起仙桃市异步教学改革的热潮，先后有二十所学校的领导与教师到我校参观，异步教学已经根植于仙桃教育的肥沃土壤。     

IPv6高清视频会议组播管理的实现

发展现状与单播相比组播技术(IP Multicast)能够在IP网络上提供单点到多点通信以及多点到多点通信的能力,尽管组播技术具备开展新业务的许多优势,并且协议日臻完善,但开展组播业务还面临着组播用户认证、组播接入安全性和组播流量扩散安全性等问题。与单播网络相比,组播网络的监测和管理由于其本身的特殊性导致这些单播监测系统几乎无法直接应用在组播监测与管理上。曾经最大的组播网络是M Bone     

作文构思的审美要求

构思,是作者在孕育和创作文艺作品时进行的思维活动,它的成败与否,直接关系到作品的成败。构思这种思维活动的全过程都贯穿着作者的美感体验;既然如此,我们理应对构思提出一定的审美要求。这些要求要能够体现构思的目的所在,体现构思的内蕴与构思的基本技巧与规律。笔者认为,学生作文构思的审美要求主要有如下几点:     

正确处理新课程异步教学中的十大关系

谢场中学，从1998年开始借重异步，打造名校，六年磨剑，超越发展，名扬荆楚。异步教学，成就了这里的老师，使名师辈出；培育了千里马，使学生得到长足发展。学校一年大变样，两年迈大步，连续五年创辉煌。仙桃市教育局在谢场中学连续召开了两次“异步教学改革现场会”，教育局长邹汉林同志高度评价了我校进行的改革大业，他说：“谢场中学地处仙桃市的西部边陲，地理位置偏僻，地方经济不够发达，学生来源于农村小学，基础很差，就在这样的条件下，谢中人运用了先进的异步教学理论，坚持不懈地抓好课堂教学改革实验，