预科生体育教学内容改革与效果

采用调查访问，实验分析及数理统计等方法，对预科体育教学内容进行再探讨，结果表明，在预科体育教学中；健康教育观念是首要，身体素质练习是关键。适当的技术教学必不可少，同时，预科体育教学也是发现和培养高校高水平运动人才的重要途径。     

预科生体育教学内容改革与效果

采用调查访问,实验分析及数理统计等方法,对预科体育教学内容进行再探讨,结果表明,在预科体育教学中:健康教育观念是首要,身体素质练习是关键,适当的技术教学必不可少.同时,预科体育教学也是发现和培养高校高水平运动人才的重要途径.     

预科班体育课教学内容的探讨

预科班是我院对口招生的班级．如何上好预科班的体育课，是体育教师所面临的新问题．本文就如何安排预科班体育课的教学进行了调查研究、实验分析，针对学生素质进行教学内容安排和训练，以取得较好的效果．     

大学生田径业余训练方式的探讨──从青年体育教师与运动员同堂练习谈起

1前言学校体育是学校教育的重要组成部分,体育教学是学校体育的核心,运动训练则是体育教学的一个方面。运动员运动水平的高低能反映一个学校开展课余训练的情况如何,反映贯彻普及与提高的原则如何,同样也能反映一位体育教师的业务水平如何。一个合格的体育教师应该热爱自己的专业,全身心地投入到自己所从事的体育事业之中,发扬敬业精神,才能有所为,对得起党和人民的多年培养。体育教师不仅承担全校的体育课教学,而且还肩负着学校课余训练的任务。尤其是课余运动队的训练更需要青年体育教师来承担完成。通过多年的课余训练摸索和比…     

对普通高校课余运动训练若干问题的重新认识

通过对高校课余运动训练中"高水平"运动的定位、"体教结合"、"普及与提高"等问题的理解与思考,从而探讨高校课余运动训练新的发展方向。     

身体素质在体育教学中的作用

良好的身体素质是各项运动的基础，对完成及提高动作的质量有很大帮助，对运动成绩的提高及自我锻炼有着重要作用。就身体素质而言，通过多年的教学实践和对比、探讨其在体育教学中的作用。     

大学生长跑业余训练方式的探讨──从孙延实同学长跑训练谈体会

本文以我院孙延实同学获省第七届大学生田径运动会男子甲组5000米、10000米两个第二名的成绩为依据．根据其身体素质、机能状况、意志品质，探讨大学生长跑业余训练的方式。     

对高校课余训练中身体疲劳与恢复的探讨

笔者认为对高校课余训练的身体疲劳及时地判断与掌握，从而进行有效地“立体恢复”是提高高校运动水平的关键。本文就当前高校运动员的身体疲劳与恢复存在的问题进行了探讨，并提出消除身体疲劳及促进恢复过程的措施与方法．     

体育在精神文明建设中的作用

学校体育的特点和形式，决定了体育教学对校风建设有着不可忽视的作用，是学校建设优良校风、抓精神文明建设的一个重要环节。     

径赛——中国男子全能的“瓶颈”

一、十项全能运动的内在联系 十项全能运动的成绩是由各单项运动成绩得分的总和决定的。因此,各单项成绩是决定全能运动水平的根本因素。 (一)全能比赛从1985年4月1日开始使用新的全能评分表。从新、旧全能评分表对比看,我国十项全能平均成绩为新表负于旧表;