中国城镇间小学人员性投入差异及其变动趋势

对我国普通小学来说,人员性投入在各项投入中是占比例最大也是最重要的投入。本文通过构建模型,对其在地区间的配置及其跨时变化情况进行了实证研究。结果表明,2005年至2011年我国城镇地区间小学人员性投入的价格差异显著,人员性投入价格逐年上升,人员性投入价格差异的相对结构发生了改变,城镇地区间小学人员性投入的不平等程度总体...     

我国义务教育人员性投入价格指数的构造与应用——以城镇地区为例

本文利用2005年全国1%人口抽样调查数据,通过构建模型,对我国义务教育投入中占最大比例的人员性投入的价格差异及其在地区间的配置状况进行了研究。实证结果表明,我国城镇地区间义务教育人员性投入的价格差异很大,生均人员性投入的实际差异远小于生均教育经费中个人部分的支出差异。但城镇地区间生均人员性投入差异依然存在,因此,政府仍需努力促进地区间义务教育财政公平的实现,并对地区间义务教育价格指数进行常规测算,以掌握教育资源的真实配置状况。     

我国政府教育投入努力程度的分析与预测——基于ARIMA模型的研究

本文将我国财政预算内教育经费支出占国内生产总值(GDP)的比例作为衡量政府教育投入努力程度以及教育经费充足程度的指标,并将其看做是一时间序列,采用差分自回归移动平均模型(ARIMA)对中国1979年至2008年的财政预算内教育经费进行了分析和预测。结果显示,采用ARIMA(0,2,1)模型进行拟合,获得了较为理想的效果...     

网络信息资源的开发与利用研究

随着信息时代的到来,网络信息资源已经成为我国十分重要的战略资源。本文先介绍了网络信息资源的定义、特点以及现状,有着重的阐述了信息资源的开发与利用。     

美国电子政务信息安全体系对我国的启示

随着电子政务的高速发展,信息安全问题已经成为影响我国信息化健康发展的重大战略问题。我国在信息安全方面还处于一个相当薄弱的 环节,因此,我国应借鉴发达国家的电子政务的信息安全体系,加强我国信息安全建设。本文分析了我国和美国的电子政务现状,并提出我国加强信 息安全体系建设的几点建议。     

基于CDIO理念的动画角色造型设计课程教学改革

CDIO是近年来国际工程教育改革的优秀成果,由于鲜明的知识、能力和素质"三位一体"的人才培养模式定位,CDIO教育理念为国内外高校不同学科专业所借鉴并证明行之有效。广东白云学院动画系以培养高素质应用型动画人才为目标,在追求专业特色化建设的过程中,将CDIO模式融入动画角色造型设计课程教学改革中,优化课程结构和内容,强化实践教学环节。     

如何提高中学生的英语水平

如何提高中学生英语成绩,本文结合自己的教学实践,总结了学生容易出现的问题,并提出了改善方法。     

浅谈“中和至美”在传统绘画中的表现

中国传统绘画中的"中和至美"是经过数千年的文化积淀而形成的成熟之美,在新的历史时期,这种美的范畴又被赋予了新的文化艺术内涵,并且可以被发展、导向、整合为新时期的美学典范。     

职业中专学校计算机教学之我见

教师在计算机教学过程中,要着重培养学生的创造思维能力和想象力,还要注意结合学生的专业特点,实现以知识为教学目标向"以能力为核心"教学目标的转变.因此.应合理安排课程设置比例,提倡理论教学精讲多练,积极引导学生思维.并使个性化的作业、考试代替学生的学习负担,从而充分发挥教师与学生"教"与"学"的主体作用.     

农民工子女学校的现状、存在问题及对策——以北京市的调查为例

通过对北京市农民工子女学校的教师和校长进行的调查,了解了目前农民工子女学校的现状和存在的问题,并在此基础上为完善进城务工人员子女义务教育政策提供了几点建议。