微课与翻转课堂下甘肃中学化学教学评价体系构建

微课与翻转课堂明确规定了中学化学课程评价应促进学生的全面发展、注重与理论联系实验、提高学生的化学素养等。在以学生为主体的课堂教育教学过程中,注重学生能力的培养,注重学生积极正确的情感态度价值观,是对课堂教学评价的基本要求。本研究针对甘肃省目前中学化学课堂评价重结果轻过程、重知识轻能力、重"教"轻"学"的现状,以新课程标准中的三维目标为基本依据,从学生评价的角度出发,构建微课与翻转课堂下甘肃省中学化学课评价表,形成学生评价为主体的、注重课堂过程性评价的甘肃中学化学课堂教学评价体系,以此希望能为甘肃中学化学课堂教学评价提供一套科学的、合理的、可操作的评价方案。     

以羧基为吸附基团的meso-卟啉在染料敏化太阳能电池中的应用

卟啉具有良好的光、热和化学稳定性。这些优异的特性使它在染料敏化太阳能电池领域得到了较为深入的研究。以meso-卟啉敏化剂为主线,介绍了染料敏化太阳能电池的基本构造及原理,综述了以羧基为吸附基团的meso-卟啉在染料敏化太阳能电池中的应用,讨论了羧基吸附基团对光电转换效率的影响。     

过渡金属参与切断苄位C—H键构建C—C键

过渡金属参与切断苄位C—H键构建C—C键是有机合成化学的研究热点之一。该领域具有广阔的应用前景和发展潜力,可应用于中间体的合成、医药和农药等领域。综述了过渡金属参与切断苄位C—H键构建C—C键的研究进展。     

染料敏化太阳能电池的研究进展

本文介绍了染料敏化太阳能电池的研究背景、基本结构和工作原理,综述了染料敏化太阳能电池关键技术的研究进展。与此同时,对开发染料敏化太阳能电池进行了前景展望。     

卟啉光敏剂在染料敏化太阳能电池领域的应用

卟啉具有对可见光吸收较强、结构易修饰等特点,这些优异的特性使得它在染料敏化太阳能电池领域得到了较为深入的研究。研究对卟啉分子结构进行修饰来提高光电转换效率,综述了染料敏化太阳能电池(DSSCs)中高效卟啉光敏剂的设计与实现的研究进展。     

聚丙烯复合材料声学特性研究进展

针对聚丙烯复合材料的声学特性,对近年此类材料的研究工作进行了回顾。以增强材料种类为区分,重点综述了玻纤增强聚丙烯复合材料、天然纤维/聚丙烯复合材料和无机填料聚丙烯复合材料吸隔声性能的相关研究,归纳了目前所报道的吸声材料的相关机理,总结了影响吸声性能的主要因素以及不同材料对不同频率噪声源的应用效果。     

新型对称Schiff碱配体及其配合物的合成

以邻香兰素、对苯二胺、2-乙酰基吡嗪、水杨醛和4,4'-二氨基二苯醚为原料合成了四种新型对称Schiff碱,并与金属盐反应,培养了晶体。对配体及配合物进行了表征。     

Semipinacol重排反应在有机合成中的应用

Semipinacol重排是构筑季碳的方法之一，已经被广泛应用于药物、天然产物、有机功能分子等中间体的合成。综述了Semipinacol重排反应在有机合成反应中的研究进展。