普通高校经贸应用型人才评价维度分析

在探讨经贸应用型人才基本内涵的基础上,通过对普通高校经贸应用型人才评价维度体系构建的基本原则和思路的分析,确定"普通高校经贸应用型人才教育效果"为目标层,专业素质和非专业素质为一级维度,学习能力、实践能力、创新能力、道德品质、情商和财商等6个要素为二级维度,形成共3个等级的经贸应用型人才评价维度体系。这为今后具体的、详细的、有针对性的应用型人才评价指标体系的构建奠定一定的理论基础。     

国际经济与贸易应用型人才培养模式研究

按照市场需求培养应用型人才是国际经济与贸易专业教师的一项使命。目前长沙理工大学在国际经贸人才培养方面主要存在学生学习目的不明确、主要动性不明显、动手能力弱、教学素材陈旧、教学方式等问题。为了培养更适合时代需要的应用型国际经贸人才,应采取"学校理论学习—实习基地实践实习—回到课堂深化理论学习—重新回到工作岗位进行实践实习"的循环教学模式。     

洁净室装修方法探讨

1 概述 随着现代高科技的发展,对空气环境中悬浮微粒的控制,无论是粒子的数量还是粒径的大小都提出了更高的要求。为了控制悬浮微粒的数量及粒径,除了有效地