新课程应加强体验教学

当前 ,中学教育存在的教学误区主要表现为六重六轻 :重智力 ,轻态度 ;重统一 ,轻个性 ;重书本 ,轻实践 ;重课内 ,轻课外 ;重灌输 ,轻主动 ;重认识 ,轻方法。这严重妨碍学生的自主发展。 2 0 0 1年秋季进行的国家基础教育课程改革为改变上述状况提供了教育平台。作为新课程改革的重要的一条是要改变学生的学习方式 ,变被动为主动 ,充分发挥学生的自主学习精神 ,并通过勤于动手、乐于探究的多种形式的科学探究活动 ,培养学生获取知识的能力 ,体验科学的过程和方法 ,培养创新精神和实践能力。因此 ,体验教学作为一种很好的教学方法应得以加强。…     

谈生物课堂中学生科研素质的培养

科学研究是一项很有规律的活动 ,科研人员需要经过专门的培养和训练从而具备科研素质。中学时期是科研思想的启蒙阶段 ,在学习过程中 ,学生会接触到一些生物学实验和生物学现象 ,了解一些生物学家的事例 ,如果我们在教学过程中能抓住这些契机 ,适当地引导学生建立起初步的科研思想 ,相信会对他们今后进行真正的科学研究有相当的益处。1　科学的研究方法新教材的绪论在讲到“学习高中生物课的要求和方法”时 ,明确指出 :“要重视理解科学研究的过程 ,学习科学研究的方法”。教师在课堂教学中 ,如能结合具体教学内容 ,介绍科学家们研究一些生…     

腐殖酸对镰刀菌ZH-H2降解老化污染土壤4环芳烃效果的影响

以典型煤矿区老化污染土壤为修复对象,研究不同剂量腐殖酸对镰刀菌Fusarium sp. ZH-H2降解土壤4环多环芳烃（polycyclic aromatic hydrocarbons,PAHs）总量及各单体的降解效果,并进一步分析腐殖酸强化ZH-H2降解4环PAHs的动力学特征。结果表明:添加不同剂量腐殖酸后,ZH-H2对4环PAHs总量及各单体的去除率均显著提高,高低顺次为HF3（2.5g/kg）>HF1（0.5g/kg）≈HF2（0.1g/kg）>H。当腐殖酸添加量为2.5g/kg时,PAHs总量及各单体的去除率分别高达32.44%和35.06%,单体芘（pyrene,Pyr）降解最突出。在添加与不添加腐殖酸处理下,ZH-H2降解速率均在0-4d表现最快,总量降解速率高达43.70µg/(kg·d),随后降解速率呈现减弱趋势。与不添加腐殖酸处理相比,腐殖酸强化ZH-H2对Pyr的降解速率（提高了57.05%）。PAHs总量及其各单体降解速率均符合一级动力学方程,添加腐殖酸处理的相关系数和反应速率常数绝对值均显著高于不添加腐殖酸处理。与不添加腐殖酸处理相比,腐殖酸强化后的PAHs半衰期（55-69.3d）比自然衰减（96.3-177.7d）缩短了0.76-1.77倍,大幅提升了降解速率,缩短了降解时间。综上,添加2.5g/kg腐殖酸强化ZH-H2对4环PAHs的降解起到了良好的效果,降解时间也较快,为污染老化土壤原位修复提供了重要依据。     

基于社会资本理论的社区农园功能与策略研究

为探究社区农园促进社区重建的社会作用机制,研究引入社会资本视角,结合对“社区农园”维护者、组织者和第三方合作机构的半结构化访谈和实地观察,深入分析社区农园的社会资本与社区重建的关系。研究表明,社区农园能够建立信任、社会网络和规范,农园所产生的社会资本具有激发居民自治意识,培育自治能力的社会功能。最后,结合调研与理论分析,提出社区农园发展须针对社区农园社会资本形成的条件,完善自上而下的制度保障、培育多层次的参与机制、构建多元化的功能空间。     

简讯

按照教育部的部署 ,人民教育出版社于 2 0 0 1年 8月 15～ 19日在辽宁省大连市举办了义务教育生物学课程标准实验教材研训班。国家教育部基础教育课程改革实验区的教研员和骨干教师代表 4 0余人参加了培训。培训的主要内容有 :1)全国生物学教学研究会副理事长、课程标准研制核心组成员、《生物学》实验教材主编朱正威教授介绍了新课程的理念、内容和实施建议。 2 )北京市第四中学特级教师、教材审查委员郑春和老师作了科学探究的专题报告。 3)人民教育出版社生物室编辑李红介绍了实验教材的编写思路、总体框架、内容的选择及编写方式等特点…     

人教社召开教学经验交流会

由人民教育出版社组织的义务教育新课程标准实验教科书教学经验交流会于 2 0 0 2年 5月 2 2～ 2 6日在青岛顺利举行。来自青岛、贵阳、大连、海口、郫县、湟中和大庆 7个国家级实验区的教研员和教师代表 ,以及其他省市的教研员代表约 1 0 0人出席了会议。会议的主要内容是 :1 )实验区教师优秀录像课和论文展示评比 ;2 )实验区教师试教经验交流、研讨 ;3)青岛现场课堂教学观摩课。国家生物课程标准核心组成员朱正威教授就录像课和观摩课做了精彩点评 ,并就初中生物学新课程标准的教学提出建议 ;国家生物课程标准核心组成员、课程教材研究所研…     

山东省中学生物学过程探索式教学实验与研究学术研讨会在潍坊召开

20 0 1年 4月 2 4～ 2 7日山东省中学生物学“过程探索式”教学实验与研究学术研讨会在潍坊安丘市召开 ,与会代表 4 0 0余人。会议主要内容 :1特邀全国生物教学研究会副理事长、《生物学通报》副主编朱正威先生就中学生物学新课程标准及课堂教学改革研究作专题发言。 2特邀北京第 80中学林镜仁先生介绍北京市生物教学研究的现状及思考。3山东省生物教学研究会秘书长、山东省生物教研员张可柱先生作了“课堂教学改革的方向、趋势和今后的任务”主题报告。4山东省生物教学研究会副理事长刘培正先生介绍了课题的背景、实验过程、成果及今后的任…     

青龙肠溶胶囊治疗乳腺增生病30例报告

青龙肠溶胶囊治疗乳腺增生病３０例报告廊坊市安次区第四医院郭榜林,王世清,张玉坤乳腺囊性增生病属非炎症,亦非肿瘤,而是乳腺导管和小叶在结构上的退行性和进行性病变。我院根据祖国医学辨证论治理论采用口服青龙肠溶胶囊治疗本病３０例,效果满意,报告如下：３０例...     

超声辅助低共熔溶剂提取沙棘籽粕多酚的工艺优化

以一系列低共熔溶剂为提取剂,采用超声波辅助法从沙棘籽粕中提取多酚。在单因素试验结果基础上,利用Box-Behnken实验设计,运用响应面分析法对影响沙棘籽粕多酚得率的主要因素（超声功率、超声时间、超声温度）进行优化。结果表明,沙棘籽粕多酚最佳提取工艺条件为：以含水量为30%的氯化胆碱-草酸低共熔溶剂为最佳提取剂,液料比为14∶1,超声功率420 W,超声时间56 min,超声温度44℃。在此条件下,多酚得率为3.31±0.008%。对比试验发现：氯化胆碱-草酸低共熔溶剂对沙棘籽粕多酚的得率明显优于传统溶剂;与热回流提取相比,超声提取法具有明显的优势。