加强党员、干部学习档案的管理与使用——基于推进学习型政党建设的视角进行分析

学习档案在推进学习型政党建设中具有重要意义，当前需要从提高重视程度、明确质量标准、运用先进技术、提高使用效率等方面加强党员干部学习档案的管理与使用，通过党政职能部门、档案管理人员和广大党员干部的共同努力来实现。     

中国共产党开展学习活动的历史经验

中国共产党是重视并善于学习、坚持与时俱进、不断推动理论创新的成熟的马克思主义政党。重视学习是我们党的优良传统．善于学习是我们党的成功之道。认真总结我们党开展学习活动的历史经验，探索学习活动的规律．对于我们在新世纪新阶段推进马克思主义学习型政党建设，具有重要借鉴意义。     

中国特色政党制度理论的创新发展

在新的历史时期,以邓小平、江泽民为核心的中共第二、第三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央,在推进改革开放和现代化建设的实践中,自觉坚持以毛泽东关于中国共产党领导的多党合作和政治协商理论为指导,根据形势的发展和任务的变化,不断推进中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设及理论创新,提出了一系列新的思想理论观点,形成了系统的中国特色政党制度理论,为中国特色政党制度的进一步完善和发展提供了基本的原则。     

党员主体地位与党内民主双向互动及实现途径

党员主体地位与党内民主相互制约、相巨促进，统一于党的建设的伟大工程之中。党员主体地位是实行党内民主的前提和基础，是发展党内民主的重要内容；党内民主是党员主体地位得以落实的基本保障。通过提高党员主体意识，建立健全党内民主运行机制，实现党员主体地位和党内民主的双向互动，是当前加强党内民主建设和实现党员主体地位的重要任务。     

党内和谐是政党的生命：基于党内和谐的历史考察

加强党内和谐建设是中国共产党从构建社会主义和谐社会的全局出发对全党提出的一个明确要求。为什么要加强党内和谐建设，因为历史告诉我们，无论是无产阶级政党还是资产阶级政党。党内和谐都是政党的生命。     

民主文化视角：对认识民主内容和价值意义的再探

民主文化是政治文化的核心内容，民主既是文化层面的民主具有价值性，也是制度层面的民主具有工具性。民主政治建设具有条件性，是文化层面与制度层面的统一，是价值性与工具性的综合体现。民主政治作为人类政治文明的核心内容，从其发展的现实和趋势来看，我们应当更加注重文化层面的民主，理解民主的内涵和价值意义，发挥其政治文化层面的巨大作用。     

关于党员主体地位实现途径问题的研究综述

如何实现党员主体地位是研究党员主体地位问题的核心。目前党建理论界关于这一问题的研究，主要围绕以下问题展开：完善党内制度机制，增强党员主体意识，提高党员主体素质，营造党内民主环境等。     

坚持用马克思主义中国化最新成果教育青年

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是新时期青年思想政治教育的核心内容;坚持用中国特色社会主义理论体系教育青年,是实现当代中国马克思主义大众化与推进青年思想政治工作的基本要求和现实需要;坚持以中国特色社会主义理论体系为指导和核心加强青年思想政治教育,必须坚持原则、遵循规律、突出重点、注重实效。     

中国特色政党制度创设的理论依据

中国特色政党制度即中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。中国特色政党制度的理论基础,包括中国特色政党制度形成、确立和发展的思想渊源、理论依据和原则遵循。毛泽东及以其为核心的第一代中央领导集体在领导中国新民主主义革命的实践过程中,继承和发展了马克思列宁主义关于政党、统战和民主的理论,形成了具有中国特色的政党、统战和民主理论。中国特色政党制度就是在毛泽东关于政党、统战和民主的理论指导下形成和确立的。如果说马克思列宁主义关于政党、统战和民主的理论是中国特色政党制度形成的思想渊源,那么毛泽东思想关于政党、统战和民主的理论则是中国特色政党制度形成和确立的直接理论依据。     

中国共产党建设学习型政党的现实意义

在新世纪新阶段,把我们党建设成为马克思主义学习型政党具有重大现实意义。它是顺应形势发展的必然选择。其次,是推进事业发展的客观要求：是推进马克思主义中国化时代化大众化的必然要求;是用马克思主义中国化最新成果武装全党的客观需要;是推进事业发展顺利完成党的历史使命的现实需要。再次,是加强党的建设的迫切需要：是提高党员干部队伍素质、保持党的先进性的根本保证;是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的内在要求;是探索新路子、推进党的建设新的伟大工程的客观需要。