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在规制合同内容的规范群内部存在着体系化的分工。格式条款内容规制规范不能适用于核心给付条款。其根本原因在于，市场机制通常虽不能作用于附随条款但却能作用于核心给付条款。这并不意味着核心给付条款就不受法律秩序的规制。对于不当合同的介入，通常需要合意度低下和均衡度不足两个要件的合力。合同法第40条的意义，在于将所有利用格式条款之情形的合意推定为程度较低的合意。如此一来，在对格式条款作内容规制时，便不再需要举证合意度的低下。 相似文献
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在2006年初首届培训班成功举办的基础上,第二届全国德语专业青年教师培训班于2007年7月16日至20日在同济大学举办.本次培训由教育部专业外语教学指导委员会德语组联手歌德学院北京分院主办,同济大学德语系承办.来自全国各地共29所高校的42名青年教师学员以及分别来自全国5所高校和歌德学院北京分院的6名培训教师汇聚盛夏中的上海,就教案设计,听力、会话和阅读三项技能训练以及德语专业四级考试专题等内容进行了探讨与交流. 相似文献
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2000年 7月 8日下午，大荔县县政府领导正在二楼会议室开会，突然一个人跌跌撞撞冲进来，跪在地上，泪流满面。来人衣衫不整，蓬头赤脚，一脸的疲惫与惊惧，他声泪俱下地要求县领导“救救”他弟弟。 来人叫张延安，他已是一日之内第二次在大荔县政府领导的面前控告县农机监理站工作人员违规上路，扣留他们的机动三轮，追打他们兄弟二人的事实。 听着张延安的哭诉，县领导意识到事态的严重，立即要求县纪委从快从严从重查处这一事件，并于当天晚上，亲临纪检委听取情况汇报。纪委领导接到通知，一面向县农机监理站交涉要人，一面迅速… 相似文献
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论在中国法语教学实践中对互动式教学法某些原则的引入 总被引：1，自引：0，他引：1
互动式教学法在欧洲非常风行，但是在中国的法语教学实践中并不总是受到欢迎。这种教学法在实践课堂的边缘化可以由几方面来解释。教学硬件、教学时间和教学对象的思维定式等等都是阻碍互动式教学法推广的原因。但是，我们仍然有必要尽可能地将互动式教学法的某些原则和中国法语教学的实际相结合。文中举出两个例子来诠释“从具体到抽象”的教学理念。 相似文献
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初见赵军政，是在他的办公室，乍一看，与我当初想象的公安局长相去甚远。瘦瘦的脸庞，不太魁梧的身材，看上去倒像一介文弱书生。然而一开腔，我就觉得，他是我心目中的公安局长。说话果敢而条理清晰，无论坐着还是站着，都给人一种昂扬向上的感觉。对于公安战线上的每个环节，他都了如指掌，头头是道，难怪上任才八个月，就让子长县公安局打了一个漂亮的翻身仗，获得延安市公安战线 2000年创佳评差“爱民杯”评比第一名，年底又被评为“省优秀公安局”。随着谈话的深入，一个勇猛、刚毅、勇于开拓进取的公安局长形象跃然于眼前…… (… 相似文献
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解亘 《华东政法大学学报》2013,16(3):112-124
一、问题的提起如大标题所示,本专题探讨合法婚姻受到第三人干扰(这里所说的干扰,不限于完全是第三人主动诱发的不忠贞行为,还包括一方配偶与第三人共同引发以及一方配偶主动引发不忠贞行为)的情形,该第三人应否以及如何承担民事责任——精神损害赔偿的问题。本 相似文献
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Dany Boon所执导和主演的《欢迎来北方》是法国电影史上最卖座的影片。这部2008年出品的电影离开占据法国电影中心地位的巴黎，远赴北方拍摄，在美学上为地区电影注入了新鲜血液。《欢迎来北方》成功地挖掘了法国的民族特色，呈现出一个和巴黎时尚相反的法国形象。但是影片的民族化风格却不一定能够受到中国观众的欢迎和理解。 相似文献
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张亘稼 《陕西行政学院学报》2000,(2)
我国产业结构面临诸多问题。产业结构不合理是造成目前供求结构不合理的原因之一。应该从6个方面进行产业结构调整治理通货膨胀。 相似文献
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2009年10月16日至18日,由武汉大学发起的"保罗·克洛代尔与中国"国际研讨会在武汉大学外国语学院成功举办.武汉大学国际交流部与瑞中教育集团协办了该项盛事,武汉大学外国语言与文化学院法语系和武汉大学法国研究所担当了会议的承办方,卡西欧(上海)贸易公司则作为赞助方提供了一定的支持. 相似文献
