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分配P-代数的O-理想与核理想 总被引:1,自引:1,他引:1
黎爱平 《上饶师范学院学报》2005,25(3):14-16
研究了分配P-代数的O-理想和核理想的性质,证明了分配P-代数的O-理想与核理想是相同的理想。 相似文献
2.
本科课程体系优化设计方法研究 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了现有本科课程体系设计的现状,提出了一种本科课程体系优化方法.该方法根据专业特点由专家组利用鱼骨图确定专业课程类别、各类课程中所涉及的知识点,进而确定该专业的初步课程体系.在此基础上,充分收集各类人员对该初步课程体系的看法,将其构成决策表,利用粗糙集理论对所得决策表进行约简,得到一系列规则.再由专家组根据本专业师资、实验等条件选取一些规则构成该专业的课程体系,进而形成该专业教学计划,所得到的教学计划更为实用、有效,同时所得的这些规则也为学生选课优化提供了理论指导. 相似文献
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高等代数计算机辅助教学与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
黎爱平 《上饶师范学院学报》2007,27(3):29-34
高等代数传统教学模式要与时俱进,实践证明,在高等代数的教学中应用计算机辅助教学的一些技巧,不但可以提高课时利用率,而且可以大大增加单位时间内给学生传授知识的信息量,扩大学生的知识面,有利于提高高等代数教学质量。 相似文献
4.
讨论了非分配软代数F的素理想表示同余关系的问题,指出非分配软代数F的同余关系θ可素理想表示的充要条件是F/θ是软代数,以Con(F)表示F的同余关系格,PCon(F)表示F的全体可由素理想表示的同余关系,证明了按照Con(F)中偏序关系,PCon(F)构成Con(F)的一个子格,并且PCon(F)可嵌入于F的全体素理想集Z(F)的对偶幂集格^↑P(Z(F))中。 相似文献
5.
黎爱平 《上饶师范学院学报》1998,(3)
给出了伪补分配格L的理想I可以成为某个同余关系的核的充要条件,刻划了以L的同余理想I为核的最小同余关系以及以L的滤子J为对偶核的最小同余关系 相似文献
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用Hasse图刻划了所有次直不可约的双重MS-代数,用双重MS-代数的素理想集刻划了双重MS-代数的每一个同余关系. 相似文献