从发展经济多样性视角看科学发展观的理论内涵和实践意义

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。文章阐述了经济多样性的内涵及衡量标准，分析了我国发展经济多样性的理论的和实践的依据，提出了我国发展经济多样性的对策建议。     

甘肃省近年来土地利用状况对生态环境影响的评价

土地利用是人与自然结合最为密切的环节,土地利用/覆盖的变化必然影响生态系统的结构和功能。区域土地利用状况对未来年份的土地利用类型和方向能提供有益的启示,制定土地利用规划方案及方案的实施必将影响区域生态系统环境状况,如何有效定量评价土地利用状况对生态环境的影响,为未来规划方案的优化和政策决策提供依据是广大研究者的热点和难点之一。     

震后新农村建设的几点思考——以甘肃省陇南市为例

2008年5月12日,我国四川省汶川地区发生了8.0级特大地震,这次地震范围涉及甘肃、陕西等多个省份,甘肃省陇南市是地震重灾区之一,从公共设施到居民生产、生活都受到了严重的破坏。本文结合陇南市受灾情况,就震后新农村建设提出几点思考建议。     

共生视角下的当今国际关系

共生概念最早由生物学家提出，应用于生物学领域。随着科技发展和学者们多年的努力，共生理论走向成熟并被广泛应用于其他学科。本文试图应用共生理论探讨当今国际关系。     

浅议从《京都议定书》到“巴厘岛路线图”

人类为了免受气候变暖的威胁,1997年《京都议定书》诞生,2007年"巴厘岛路线图"形成,10年来有关各方都做了种种努力控制气候变化,中国在节能减排方面取得了积极进展。     

甘肃区域经济竞争力的现状分析

主要考察甘肃目前经济发展的现状,进一步从静态和动态的角度去分析甘肃经济的发展,从而说明甘肃区域经济竞争力的状况.     

甘肃实施生态农业的特征分析

本文从生态农业的概念入手，分析了我省生态农业发展面临的环境危机。结合实际阐述了甘肃发展生态农业要体现出的主要特征。     

浅论我国经济多样性

文章阐述了经济多样性的概念,分析了我国经济多样性存在的主要原因,阐述了衡量经济多样性的主要标准。     

高校教师素质与能力

文章论述了作为高校教师应具备的基本素质和能力,强调要突出两种能力,即对课堂教学内容有驾驭能力、对课堂上学生有驾驭能力,在这个基础上才能推出自己的精品课。     

建立在生态承载力基础上的经济多样性

经济发展表现形式是多种多样的,但多种多样的经济必须以生态承载力为基础。文章以生态承载力的内涵及特征为逻辑起点,阐述了生态承载力与经济发展、社会进步的关系。