首页 | 官方网站   微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
自然科学   3篇
  2012年   1篇
  2010年   1篇
  2009年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
郁岩 《科技信息》2009,(35):252-253
职业教育包括职业知识、技能教育和职业道德教育,职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者,与普通教育和成人教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养,但是也不能忽视了道德教育,两者都要抓,两者都要硬。  相似文献   
2.
郁岩 《科技信息》2012,(35):808-328
理实一体化教学它改变了传统的教学模式,将理论与实践融于一体进行组合教学;从形成学生技能技巧的认知规律出发,实现理论与实践的有机结合,使培养的学生既具有一定的理论基础,又具有较强的操作技能,毕业后能很快适应实际生产岗位的要求,且具有发展后劲.  相似文献   
3.
郁岩 《科技信息》2010,(35):I0332-I0332,I0374
在数控专业教学中,通过项目教学法,把理论教学和实践教学有机结合起来,充分提高学生学习的积极性,挖掘学生的潜力,使学生有了动手的机会,又从中学到理论知识,让学生得到学习的乐趣。因此在职业教育的教学改革中,项目教学法是比较先进的、有效的教学方法之一。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司    京ICP备09084417号-23

京公网安备 11010802026262号