甘油发酵生产1,3-丙二醇的菌种筛选

本实验室从上海地区的活性污泥中分离得到能使甘油转化产生1，3-丙二醇的细菌，经过初步筛选和GC-MS分析鉴定，得到一株转化率较高的菌株，随后对其发酵条件和培养基成分进行初步的探索，确定了较为优化的培养基配方．此菌株的甘油转化率达到47．3％．     

高效液相色谱法测定重组人纽兰格林的纯度

使用分子筛和反相高效液相色谱法测定重组人纽兰格林,得到重组人纽兰格林的分子筛和反相C8柱的纯度分别是：100％和98．93％．说明本方法灵敏、准确、简单,适用于重组人纽兰格林的纯度测定．     

螺吡喃的合成与光谱性质

合成了一系列新型的含羟基螺吡喃光致变色化合物,并用核磁共振、红外光谱、质谱、元素分析等对目标化合物进行了表征,并将其中的含硝基化合物制成聚合物单体,讨论了不同反应条件对反应产率的影响.通过UV-Vis光谱对化合物在乙醇中的光致变色性能进行了研究,结果显示光致变色现象明显.     

Western-blot法测定重组人纽表位肽12的抗原特异性

利用Western-blot法测定重组人纽表位肽12的抗原特异性，结果显示目标蛋白有明显的显色带．本方法灵敏、准确、简单，适用于重组人纽表位肽12抗原特异性检测．     

急性高浓度PM2.5暴露对小鼠认知能力的影响

流行病学证据表明,老年人长期接触PM2.5可能导致记忆障碍.为了探究短期、严重雾霾天气对人们健康的影响,以C57BL/6J小鼠为研究对象,用不同浓度的PM2.5(0、193、1 930、19 300 μg·kg－1·day－1),通过鼻腔滴注的实验,染毒1 w,探究急性高浓度PM2.5污染所造成的神经毒性.首先通过Morris水迷宫实验对小鼠认知能力进行检测,暴露结束后对小鼠脑组织进行组织病理学检测(H&E)、氧化应激水平测定(ROS、MDA、SOD).实验结果表明,急性高浓度PM2.5暴露虽然不影响小鼠大脑的生长发育,但会导致小鼠认知能力下降,高剂量19 300 μg·kg－1·day－1PM2.5染毒组小鼠与空白对照组小鼠5 d逃避潜伏期的平均值有显著性差异(为P＜0.05);小鼠脑组织海马区出现病理学损伤;小鼠脑组织中的ROS水平、MDA含量上升,SOD活性下降.实验揭示了急性高浓度PM2.5暴露对小鼠脑组织能造成氧化损伤,破坏海马神经中枢细胞结构,影响小鼠的学习记忆能力.     

浅谈离子反应的教学

本结合教材中介绍的有关离子反应的条件，从离子反应的本质出发，通过对几个典型离子反应发生方向的分析，归结出由定量计算来判断离子反应的方法。     

高中生物教学中培养学生人文素养的途径

从本次的课程理念、教学目标和教材设计中,反映出了理科学科教育对于人文素养的诉求。生物作为理科学科课程,不仅要让学生掌握生物知识与技能,更要培养学生正确的情感态度和价值观。笔者以本次的课程理念为导向,以高中生物课本为蓝本,从生物史教学、生物技术教学、生物总结性教学等方面初步探索在生物教学中贯穿人文素养的教学方法。