《试验优化设计》课程教学改革的思考

通过分析《试验优化设计》课程在吉林大学的教学现状,发现本门课程在教学上存在授课系统性不足、例题的专业针对性弱、例题库不完善等三方面问题。针对以上问题,文中提出从授课方式和考查方式入手对本门课程进行教学改革,具体分为教学内容系统化、例题讲解动画化、例题库专业化和考查方式全面化四个方面。希望通过全面、立体的教学方式,让学生充分领略本门课程的精髓,达到在实践中灵活应用的教学目的。同时,经过分析可知,本改革方法切实可行,并适合推广使用。     

《试验设计》课程实践性教学改革探索

《试验设计》课程是培养学生在毕业论文和其他实践环节进行试验方案设计及实施的一门＂工具课程＂,具有较强的理论性和实践性。传统的教学只重视理论知识的传授,忽视了学生分析问题和解决问题能力的培养。通过教学与实践相结合,激发了学生的学习兴趣,加深了对课程内容的理解和掌握,培养了学生应用该技术从事实践活动的能力。     

《试验设计》课程教学改革的内容与方法

随着社会的发展和学科的进步,新理论、新技术和新方法不断涌现,为提高高等教育教学的质量,这就需要高等教育课程在教学过程中不断进行改革,紧跟学科发展前沿,与时俱进。文中从《试验设计》课程目前存在的问题出发,通过分析现有问题,根据本课程的特点,从教学内容、教学方法、教学手段和教学结构四个方面提出了相应的教学改革方法。