采用不同功率溅射制备氧化钛薄膜的研究

常温下,利用射频（RF）反应磁控溅射方法在K9双面抛光玻璃基底上沉积氧化钛薄膜．采用光栅光谱仪对薄膜样品的透射谱进行测试,通过椭圆偏振光谱仪测试并拟合得到薄膜的厚度、折射率和消光系数等光学参数,借助掠入射角X-射线衍射对薄膜的结晶状态进行了测试．实验结果表明：不同溅射功率下沉积的样品呈非晶态,在40～100W范围内,溅射功率越大,薄膜的沉积速率越大,但溅射功率对折射率和消光系数影响不大．     

关于奖赏对小学低年级学生学习动机影响的研究

研究目的学习动机是激励人们进行学习活动的内在原因或内在动力。目前,在学校中一部分学生存在的“厌学”和“辍学”现象,究其根本原因主要是由于学习动机水平不高或学习动机不正确造成的。为了培养和提高学生的学习动机,教师和家长采取了种种手段。利用奖赏鼓励学生学习,就是其中之一。奖赏能否提高人的活动动机,人们的看法并不完全一致。这一问题,在心理学历史上也有过争论。斯金纳(B.F.skinnen)认为,如果对有机体的某个行为给予肯定或奖赏(即     

超短激光双脉冲在硝基苯胺分子介质中传播的动力学过程

通过数值求解麦克斯韦-布洛赫方程，研究了2个相干超短激光脉冲在硝基苯胺分子（pNA分子）介质中的非线性传播过程．量化计算表明该分子在低能级区域内只有1个电荷转移态，因此可把该分子看作二能级体系．当3竹共振脉冲与4π非共振脉冲先后入射到硝基苯胺分子介质中进行传播时，3π脉冲的能量将转移给后面的4竹脉冲，前者面积逐渐变为2π，激发分子能级占有率发生一次完整的拉比振荡；后者在介质中仍保持非共振传播，只能激发分子能级占有率发生不完整的拉比振荡．脉冲的频谱发生展宽，并在共振频率附近振荡剧烈．通过引入固有偶极矩为零的赝分子作为比较对象，发现硝基苯胺分子的固有偶极矩导致非线性传播过程更为复杂．     

从高精度卫星影像中道路的半自动提取

提出一种顾及精度、操作性的从高精度卫星影像中半自动提取道路的方法．在整个提取过程中选用适当算法，尽量减少了提取数据的误差，为利用高精度卫星影像对对象的全自动提取开创了一种新的方法．     

推铅球最后用力过程中左腿支撑技术分析

运用田径理论和运动力学原理,分析推铅球时左腿在最后用力过程中如何形成合理的支撑技术.结果 表明:在最后用力过程中,左腿的主动快落和支撑用力可获得良好的超越器械姿势,能够有效地提高铅球成绩.     

当代大学生信息素质现状与图书馆培养途径

本文通过分析当代大学生信息素质方面存在的主要问题,提出了高校图书馆如何发挥自身优势,通过多种途径,开展对大学生的信息素质教育。     

松嫩平原黑土农田水土资源持续高效利用对策

分析了区域水资源急剧消耗的态势，提出了农田水资源高效持续利用对策；阐述了区域农田养分水平的发展趋向，提出了肥料投入的高效利用技术及黑土培肥的主要途径。     

短跑运动核心力量的作用与训练研究

核心力量训练是短跑训练中较为热门的训练方法,其功能是通过控制身体重心,使人体核心部位保持稳定,传递运动中的有效力量,减少无效做功,可以作为短跑传统力量训练的补充.通过对核心力量的阐释,详细探讨了核心力量对现代短跑技术的作用,提出短跑核心力量训练理论及方法,以期为短跑技术的教学与训练提供理论和实践参考.     

基于DEM的有源淹没算法设计与实现——以种子蔓延法为例

 针对传统有源淹没的递归、迭代算法占用计算机资源较多,且当算法深度太深时易造成系统堆栈溢出,从而导致程序崩溃等缺点,以数字高程模型为基础,研究了给定水位条件下洪水有源淹没模型和算法,并在此基础上设计实现了种子蔓延算法。通过与原有的递归算法对比,发现该算法在一定程度上提高了计算效率和稳定性,最后在“南昌洪水淹没分析系统”中应用并得到验证。     

小学一年级学生学习动机培养的研究

研究目的在学校教育中,人们历来重视智力因素对知识获得的影响,而忽视非智力因素的作用。尽管人们不遗余力地开发智力,仍然有不少学生,虽有能力学好各门课程,但由于缺乏良好的学习动机、求知兴趣、学习热情和毅力、学习自信心等非智力因素而留级或辍学。近年来,在教育理论方面,人们开始注意对非智力因素的研究。如,燕国材教授编写的《非智力因素与学习》及吴福元教授关于“智力、潜能与非智力因素”的研究等,