《数据库技术及应用》课程的教学设计研究

运用教师为主导,学生为主体的教学理念和教学设计模式,对数据库技术及应用课程进行了教学设计探索,提出了遵循学生认知规律的案例教学设计策略和案例库建设的构思.     

614系列电子交流稳压器的维修

本文对实验室使用较多的614系列电子交流稳压器的工作原理进行分析,并结合几例常见故障分析614系列电子交流稳压器的维修。     

Tunnel Broker接入与组建IPv6网络的设计实现

首先简要介绍了IPv6的基本原理;然后介绍了通过Tunnel Broker申请IPv6全球单播地址空间,并分别在Windows 2008和SUSE Linux 10.0平台下,配置了IPv6静态路由器,实现了实验网内主机通过无状态地址自动配置获取IPv6地址,从而建立了一个接入6BONE的IPv6实验环境;最后,给出了详细的配置方法.     

U盘存储器的故障处理及数据恢复的若干办法

U盘使用过程中常出现硬件损坏和软件故障,硬件方面主要有供电电源不足、晶振损坏和主控芯片损坏等问题;软件故障有U盘无法识别、数据无故丢失、文件被误删除或U盘被误格式化。经验表明,U盘不能正常被识别的问题大部分由是软件故障引起的,通过专业的工具软件可解决这类问题,甚至恢复已经丢失的数据。     

简谐振动实验方法改进研究

简谐振动实验中用停表来测量周期,它用手动直接操作,精度不太高,其所测周期合成不确定度Uc的数量级为10-3.为了提高精度,对弹簧振子传统的实验方法进行改进,该实验采用光电门来测周期.实验结果表明,用光电门测量弹簧振子的周期可以提高测量的精度,其合成不确定度Uc的数量级可以达到10-4.     

探索教学模式提高"计算机文化基础"教学质量

计算机化基础是大学非计算机专业的必修课程,是对现阶段大学生素质的基本要求之一．在教学中,我们基于对计算机化基础的认识,根据学生和学科的特点,选择有效的教学策略,探索出适合学生学习、能有效提高教育教学质量的教学模式,经过实践证明这一教学模式是可行的、科学的,并且有所创新．     

重力加速度测量三种方法的比较研究

重力加速度的准确测量对于物理学、大地测量学、计量学来说,都有着十分重要的意义,而目前测量重力加速度的方法有许多种,在此就一些测量重力加速度的常用方法以及自行设计的方法进行探讨.研究结果表明:3种方法中操作比较简单的是自由落体法;但是从相对误差看,自由落体法的相对误差Eg=2.05%,单摆法的相对误差Eg=0.2515%,而平抛运动法的相对误差Eg=2.29%,即单摆法的相对误差最小.     

调试收音机信号源的改进

将调试收音机的中高频信号用闭合环天线辐射给实验室,用收音机接收调试信号,这是对传统方法的一种改进。本文具体地介绍了这一改进方法,并提供了一些制作数据。     

基于后缀数组的XML搜索技术

在对XML文档建立索引机制的基础上,采用基于后缀数组的快速排序算法产生有序索引,并以实验证明了该方法的有效性,为开发基于XML文档的WEB搜索引擎提供了一种可行的方法.