“双轨制”与“项目化”教学模式对高职院校教学的启示与思考

本文对新加坡南洋理工学院"双轨制"与"项目化"教学模式的做法进行了总结研究,它对学生职业能力和创新能力的培养起着决定性的作用,给予中国高职教育很多启示,值得我们借鉴学习。     

多媒体教学在高职院校中的应用研究

随着教育改革步伐的不断加快,多媒体在课堂教学中的应用越来越普及,其最大的优势在于将传统的课堂教学转变为现代多样化的课堂,也体现了它在现代教学中的优越性,但也存在一定的问题。本文通过对广大师生在使用多媒体技术应用方面的调查问卷,结合对多媒体在现代教学应用中的实践考察与分析,肯定了多媒体教学的优势,同时对其应用中的欠缺也做了客观阐述和说明．并提出比较可行的解决办法。     

血卟啉声致荧光谱和光致荧光谱研究

对血卟啉生理盐水溶液的吸收谱和光致荧光谱进行了分析,并根据共轭化合物的休克尔分子轨道(HMO)图形理论对血卟啉πMO能量进行了估算,估算值与实验结果基本一致.同时对血卟啉的声致荧光谱的性质作了尝试性探讨.     

黏性对含气泡液体中声波传播的影响

用有效介质理论、在线性近似的基础下研究了含气泡黏性液体中线性声波的传播特性,主要调查声波的衰减系数和相位速度随各种因素的变化规律.在研究中充分考虑到液体的黏性对气泡的振动方程和声波的波动方程的影响.研究发现声波的共振吸收是由气泡的共振引起的,但是要受到气泡间相互作用的影响.这种相互作用不仅导致声波的共振吸收频率和气泡的共振频率之间的差异,还引起共振吸收频率半宽度的增大.在低频非共振吸收区,主要调查了黏性和气体的体积分数对声波传播的影响.此外我们把黏性对声波的影响方式分成两类,即通过气泡的振动方程和通过声波的波动方程.我们分析了两类方式所起的作用,并大致给出某些近似理论成立的条件.     

供电系统中谐波干扰的小波分析方法

针对电力系统中的谐波干扰,提出一种基于正交小波变换分析方法,以Matlab仿真为基础,给出分析各次谐波特点的仿真结果.结果表明,小波变换不仅可以精确地分析谐波的特点,还可判断信号奇异性.这为抑制谐波干扰提供了理论依据,从而可使谐波分析准确度更高,误差更小.     

语音信号中噪音干扰的数字滤波技术

分析了几种语音处理技术特征，针对语音信号处理过程中随机噪音干扰信号的特点，应用自适应干扰对消原理消除噪音，可使带有噪音的原始语言信号得到明显改善。理论分析及实验结果表明，数字滤波技术可方便地通过软件控制品质因数与带宽，因而可在通信、语言声学等领域广泛应用。