一类非线性四阶三点边值问题正解的存在性

利用锥拉伸与压缩型的Krasnosel’kii不动点定理建立了非线性四阶三点边值问题的正解存在定理．     

一类奇异三点边值问题连续正解的存在性

借助Green函数,利用上下解方法和Schauder不动点定理,建立一类奇异二阶三点边值问题{u″(t)+f(t,u)=0,0＜t＜1/u(0)=0,u(1)-au(η)=0连续正解存在性的判别方法.     

虾苗循环水集约化中间培育

利用生物膜净化水质的原理,配合斜管沉淀,自行设计封闭式循环水系统,集约化培养大规格虾苗,试验结果表明：经80d培育,密度可达898尾／m2,平均体重达1．48g/尾,平均体长51mm,折合1．33kg/m2,本实验提出了一种对虾苗中间培育的新方法,对于对虾养殖防病减灾有一定的现实意义。     

考试分析中直方图的绘制

本文探讨了如何确定直方图的纵坐标 ,同时介绍了考试分析中直方图的绘制方法 .     

三阶微分方程组边值问题常号解的存在性

利用Krasnonel′skii′s不动点定理,结合Leray-Schauder抉择定理,研究下列三阶微分方程组边值问题um"i(t)=fi(t,u1(t),u2(t),...,un(t)), t∈[0,1],u′i(0)=u″i(0)=ui(1)=0, i=1,2,3,...,n在某些条件下常号解的存在性.     

序Banach空间Volterra型脉冲方程的解及其耦合解的迭代方法

利用单调迭代技巧在序Banach空间不包含任何单调性质的情况下，得到有关非线性Volterra型脉冲积分方程的解及最大最小拟解对的新的存在性定理．然后将其结果应用到无穷脉冲积分方程组．     

考试分析中直方图的绘制

本文探讨了如何确定直方图的纵坐标，同时介绍了考试分析中直方图的绘制方法。     

新课改背景下高师年轻教师的专业化发展

新课改不但促进基础教育的全面改革,更推动高师教师的专业化发展,从年轻教师的特点出发,探索其专业化发展的途径与策略,从而提高高师教师的整体素质并服务于新课改.     

加强教学质量监控的几点尝试

加强教学质量监控是实施教学过程全面质量管理、保证教育教学质量、实现学校可持续发展的有力措施，本文主要探究了淮北煤炭师范学院教学质量监控的一些具体做法以及应该注意的几个问题。     

含导数项的四阶两点边值问题解的存在性

利用上下解方法，研究了含导数项的四阶微分方程边值问题的解的存在性，给出了所获结果的一个应用．