浅谈当代体育教师的特点

以献资料为线索，汇总“当代体育教师和教练员”世界大会中一些学对体育教师提出的新观点和新要求，概括出当代体育教师应具有观念转变、知识更新、能力具全、示范作用、开拓创新和乐于奉献的鲜明特点。     

浅谈当代体育教师的特点

以文献资料为线索,汇总“当代体育教师和教练员”世界大会中一些学者对体育教师提出的新观点和新要求,概括出当代体育教师应具有观念转变、知识更新、能力具全、示范作用、开拓创新和乐于奉献的鲜明特点。     

高校体育社会化与实施途径

通过对高校体育社会化与体育社会内涵的对比分析,阐明了高校体育社会化的必要性和历史必然性;结合我国实施全民健身计划,高校应如何做出贡献并在社会化过程中改革高校的体育教学,探讨了高校体育社会化的实施途径和存在的问题。     

谈体育教学组织、教法的选择与运用

体育教学组织、教法的选择与运用对提高教学质量，增强学生体质起着至关重要的作用。从构成体育教学组织和教法的理论基础，树立科学的教学思想，克服体育教学组织和教法的单一化倾向，提供多种体育教学组织和教法的互相融合以及学生的心理发展规律等方面进行分析，力求为教学研究提供一些理论依据。