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开放式学习环境与研究型教学模式下基础化学精品课程建设探究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就如何恰当运用现代教育手段营造开放式学习环境和研究型教学模式打造一个全新的基础化学精品课程加以论述,并对在开放式学习环境与研究型教学模式下学生和教师角色的变化、教学内容、教学方式、考核方法等方面的革新进行了探究。 相似文献
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提出零件特征单元加工过程的状态空间理论,并将之用于解决零件加工的工艺设备选型问题.基于复杂零件特征具有多样性和复合性的特点,定义特征单元,以便于分析零件特征.针对单一特征单元,提取特征单元加工前和加工后两个状态,通过分析两个状态变换原因,构建状态变换矩阵,得出状态变换矩阵代表工艺设备加工能力的结论.通过构建状态变换方程描述加工过程.建立状态空间,将工艺设备选型问题转换为加工前和加工后两个状态在状态空间中的路径规划问题.在实际生产的约束条件下,将状态空间中路径规划问题转化为现有工艺路线的优化问题,并且建立工艺设备选型优化模型,优选出较理想的工艺路线,从而选出与该条工艺路线对应的一套工艺设备.应用算例验证了该方法的可行性. 相似文献
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