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伍燕 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2013,(4):122-124
从大自然中分离到的菌种因为生境不同,其生理特性等并不为人类生产所实用,所以要对其进行诱变、筛选以得到合适的工程菌种,该类微生物已在我们的生产、生活中占据了重要的地位。 相似文献
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伍燕 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2007,(4):20-21
借用管理学中的“短板理论”来形象说明辅导员在班级管理工作中既要善于“认识学生的长短”,又要能“短中见长”;善于创设“取长补短”的环境,又要做到能弥补“短处”。作为高校辅导员应为学生创设和谐的学习氛围和愉快的校园生活环境。 相似文献
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为解决沥青混合料车辙试验传统教学过程中学生实践操作不足的问题,基于Unity3D 虚拟现实平台,引入VR( Virtual Reality) 虚拟现实技术,研发了一种沥青混合料车辙虚拟仿真系统。该系统按照真实的实验环境和实验流程进行虚拟仿真和交互设计,包括实验指导书、器材认知、虚拟仿真实验和实验报告4 个模块,含有自动演示和人机交互两种运行模式供学生自由选择。实验仿真结果表明,实现了沥青混合料车辙试验的3D 立体虚拟仿真体验学习,且运行效果良好。该系统在一定程度上解决了沥青混合料车辙实验中本科教学的难点,有助于提高实验教学的效率,对培养学生动手能力和操作能力具有重要意义。 相似文献
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伍燕 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2008,(3):47-49
教与学的过程是互动的,产生错误也是难免的,但如果在学习过程中不能对相关的知识和能力作及时的补充和纠正,很快就会形成学习上的障碍。生物学知识有其学科独特性,从生物学学习过程中学生易形成的几个学习障碍进行分析,提出对策,从而优化学生的思维结构,提高学习成绩。 相似文献
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