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教与学中浪费现象大量存在并且一直存在着。主要表现为学生被要求达到同一程度,记忆一些没有必要的知识,反复地做练习等。造成教与学中浪费现象是由多方面因素引起的。文章从教师素质这一角度来阐述这一原因,并试提出了一些解决问题的办法。 相似文献
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我国高考综合科目的考试技术存在缺陷,通过博弈模型分析我们发现,我国高考综合科目的考试难度过高、在录取时分数权重过高,导致其未能实现减轻学生的课业负担、防止学生过早偏科、提高学生的综合素质等功能。因此,我们应适当降低其考试难度,同时降低综合科目考试的分数权重,才能帮助学生走出博弈困境。 相似文献
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