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随着硕士研究生教育进入快速发展时期,而其定位仍停留在培养理论研究型的人才上,从而导致供需出现背反现象.为此,从国家的硕士研究生培养定位政策以及社会对硕士研究生能力的实际需求出发,探讨当前硕士研究生培养目标定位存在的问题、原因及对策.  相似文献   
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