我校实践教学改革的效果和思考

山东建材学院分院是国家建材局所属的一所以专科教育为主的学校。在长期的教学工作实践中，深深感到实践教学工作的重要性。97年我院召开教学工作会议，专题研究了实践教学工作，认真总结了以往实践教学工作取得的成绩和存在的问题，提出今后我院实践教学改革的思路。本文将阐述我校实践教学改革的思路和做法，希望得到专家同行的批评指正。一、实践教学中存在的问题实践教学是整个教学过程的重要组成部分。主要包括实验、实习、课程设计、毕业设计、大学生科技活动及社会实践等教学环节。实践教学环节在教学过程中占有重要的地位，实践教学…     

耐水脱硫石膏、粉煤灰胶结材的研究

本文较深入地研究了脱硫石膏粉煤灰化学成分、杂质、颗粒特征和激发剂等对脱硫石膏、粉煤灰胶结材性能的影响 研究表明 ,激发剂是影响脱硫石膏、粉煤灰胶结材性能的主要因素 这为脱硫石膏、粉煤灰资源化利用打下良好理论基础 经实际应用表明 ,研究结果与实际情况能很好相符     

组织教学内容的逻辑方法

要取得良好的课堂教学效果,不仅要求教师讲授的内容有一定的深度,教学过程中始终要思路清晰,方法灵活,并有严密的逻辑性,而且还要求学生掌握正确的思维方法,要实现这两者的统一,做为授课教师,在組织授课内容时,就不能囿于教材去照本宣科,而应按照思维的规律性,用逻辑的方法去编排教学的内容,竭力揭示个别知识之间的内在联系和客观事物发展的规律性。本文从简述认识和思维的一般规律入手,结合自己的教学实践,对组织教学内容的逻辑     

浅议矿山地下水的保护和利用

根据采矿生产的设计和工艺过程，分析了采矿生产对地下水的大量浪费及其特点，评述减少地下水浪费和破坏的措施；对如何保护和利用矿山地下水进行讨论并提出建议，侧重对所推荐的排－供给合模式“深井疏干法”进行了理论分析和应用探索。     

高等专科人才培养模式的实践

培养什么样的人才是由培养目标决定的,培养目标要靠培养方案来实现,如果制定的培养方案不合理,也就无法完成培养目标规定的任务。高等专科培养的人才既不是本科人才降格,又不是中专人才的升格,专科人才本身具有人才结构的要求。 在传统的教育思想、教育观念的支配下,目前我国高校的人才培养模式存在着以下几个弊端：（１）忽视学生个性的发展。社会的发展是通过个人的发展来实现的,因此个人的发展是社会发展的基础,我们过去强调高等教育要为社会发展服务,这并没有错。问题出在我们只注意到了按社会的需求来确定高等教育的培养规格…     

煤矿酸性废水处理方法研究

采用石灰石中和沉淀,粉煤灰吸附二级处理煤矿酸性废水,取得了良好的效果。用石灰石中和ｐＨ值至４．５,再用石灰中和至中性,并用粉煤灰吸附,粉煤灰用量为１０ｇ／１时处理效果较好。     

对高等工程专科教育课程体系的研究

山东建材学院分院是以培养工程专科为主体兼顾本科和中专的相对独立的办学实体.虽然培养工程专科学生分院已经有十几年的历史,但是面对经济体制改革和社会生产力发展对科技人才的需求,面对二十一世纪高科技发展和竞争的挑战,我们深深感到,必须抓住时机,进行课程体系和教学内容的改革.为此,我们成立了“无机非金属材料工艺与制品”课程体系研究课题组,从工程专科教育的一般性出发,立足于“无机非金属材料工艺与制品”专业的特殊性展开了课程体系及教学内容的研究.现将研究的思路及作法作一介绍,以求教于诸同行和专家.     

"两课"实现"三个代表"与"三进"的几个关系

在“两课”教学中实现“三个代表”重要思想“三进”,要处理好不同教育教学环节之间的关系,教师先行提高素质,切实提高质量,是“两课”教学贯彻“三个代表”重要思想的重要保证和关键所在。在“两课”教学中实现“三个代表”重要思想“三进”,要处理好不同教育教学形式和方式之间的关系,把认真搞好课堂集中讲授,作为“两课”教育教学贯彻“三个代表”重要思想的中心环节。