斩龙剑与龙胆的鉴别

斩龙剑,别名草灵仙、草龙胆、龙胆草,文献均以斩龙剑为正名,宁夏六盘山区群众长期以来采挖其根及根茎,称“龙胆草”而作龙胆使用,也普以“龙胆草”为名收购,斩龙剑其来源、性状、成分及功效均与正品龙胆不同,因此,对二者性状、显微、理化进行了比较鉴别,为临床正确使用和鉴别药材提供了科学依据。     

癌症疼痛的评价与医护对策

癌症患者中30％～50％伴有不同程度的疼痛,对癌症疼痛的评价在癌痛的治疗中显得尤为重要。1 癌症疼痛的评价 首先应明确诊断,做好首次疼痛评价,以制定出具体的治疗计划,首次疼痛评估应包括详细病史、体格检查、社会心理评估及适当的诊断检查,疼痛评价首先要对疼痛程度进行评价。     

混合性酸碱失衡临床分析

临床上不少胸肺部疾病 ,患者因病情危重常发生混合性酸碱紊乱 ,如不及时正确判断及处理 ,往往导致较高的病死率。为了提高对混合性酸碱紊乱的认识 ,现将我院 2 0 0 0年 10月～2 0 0 2年 6月 4 3例患者之混合性酸碱失衡类型及发生机理和防治原则进行分析。临床资料1.一般资料　本组 4 3例均系我院住院患者 ,重症肺结核18例、慢阻肺 16例、肺癌 8例、支气管扩张症 1例 ;男 31例 ,女12例 ;年龄 2 6～ 77岁 ,平均 5 9.4岁 ,5 0岁以上 36例。2 .测定方法及判断标准　在隔离空气条件下 ,应用肝素防凝 ,取患者股动脉血为血样 ,同时采集患者静脉…     

稳心颗粒与普罗帕酮治疗早搏的疗效观察

目的观察稳心颗粒与普罗帕酮治疗早搏的疗效。方法选择我院收治的早搏患者100例,平均分为治疗组与对照组,对照组采用普罗帕酮治疗,治疗组采取稳心颗粒治疗,比较两组疗效。结果治疗组的总有效率高于对照组(P<0.05)。结论早搏疾病选用稳心颗粒治疗效果显著,值得推广应用。     

PICC联合微电脑自动注药泵持续化疗的护理

回顾性分析108例PICC联合微电脑自动注药泵持续化疗患者的临床资料，分析出现的问题并制定相应护理措施。98例完成4～6周期化疗；发生静脉炎7例，经治疗好转；导管堵塞2例；导管脱出1例。提示经PICC使用微电脑自动注药泵持续化疗操作简单，使用方便，避免了大剂量化疗药物对血管的刺激，减轻化疗药物的毒副作用，提高了化疗疗效。     

六盘山区栽培秦艽与野生秦艽生药学及有效成分的比较研究

目的对3年生栽培秦艽与野生秦艽的生药学及有效成分的测定。方法肉眼及显微镜下观察栽培和野生秦艽的生药学特征，生物碱定性及荧光观察进行理化鉴别，用高效液相色谱法测定龙胆苦苷的含量。结果二药的性状、显微特征、理化性质等均相似，但栽培秦艽外形更粗大，栽培秦艽龙胆苦苷的含量为4．87％，高于野生秦艽的2．80％。结论本次采集的宁夏六盘山区3年生栽培秦艽的外形及龙胆苦苷的含量均优于野生秦艽的对照品。     

肝细胞生长因子及C-Met的表达与宫颈癌浸润和转移的关系

目的：研究肝细胞生长因子（HGF）及其受体C—Met在宫颈癌组织中的表达．探讨二者与宫颈癌浸润和转移的关系。方法：采用RT—PCR检测36例宫颈癌组织手术标本及31例正常宫颈组织标本中HGF mRNA和C—Met mRNA的表达，并进行相对定量研究。结果：宫颈癌组织中C—Met的阳性表达率显著高于正常宫颈组织：宫颈癌组织中，淋巴结转移组C—Met的表达水平高于未转移组；临床分期Ⅱ期组的表达水平高于IB期组；中、低分化组的表达水平高于高分化组。结论：宫颈癌组织中存在C—Met的高表达．肿瘤细胞丰富的C—Met受体可能是通过与旁分泌途径获得的HGF结合而在宫颈癌浸润和转移的过程中发挥重要作用。     

止咳平喘口服液的药理研究

止咳平喘口服液灌胃给药能明显减少小鼠二氧化硫气雾引咳次数,增加小鼠气管酚红排泄量;对组织胺和乙酰胆碱收缩离体脉鼠气管、减少脉鼠离体肺、支气管灌流量的作用,有较明显对抗作用。     

斯氏针撬拔治疗跟骨骨折18例体会

跟骨骨折为跗骨骨折中最常见者,约占60％多由足跟垂直及扭转暴力所致。由于跟骨为足内外侧弓的共同后臂,故跟骨骨折的治疗对足弓的形成及负重影响极大。我院1989～1997年共收治适于用橇拨法治疗的跟骨骨折18例,取得了较满意的效果。 临床资料 一、一般资料 本组18例18足,男10例,女8例,左11例右7例。年龄最小者35岁,最大者63岁,平均48.5岁。受伤时间最短半小时,最长3天;伤因:均为跌落伤;X线类型;接     

实施健康教育 护患双方受益

健康教育的实施，使患者得到了实惠，具体体现以下方面：消除了陌生感，增加了安全感；获取了有关手术方面的信息、知识，减轻了焦虑，消除了恐惧心理；缩短了住院日，节约了费用；增强了自我保健防病意识，培养了良好的生活行为习惯。同时，健康教育的开展，也使护士受益颇深：促进、学会了应用护理程序的方法工作；掌握了沟通的技巧；激发了护士主动学习的热情；体现了护士的自身价值，得到了社会的认同。所以说，实施健康教育。护患双方受效益。