近十年来我国学界杜威思想研究述评

自1994年到2004年间我国学者在对杜威思想的研究中,撰写了大量有关杜威的教育及哲学思想的文章,其中技术哲学、传播哲学、社会哲学三个视角是近几年我国学者选取的新的切入点.从总体数量上看,我国学者有关杜威思想的文章大致呈递增趋势.这是因为,杜威对主客体的一致性的强调,同中国古代的天人合一的思维模式比较接近;杜威对行动的重要性的强调,比较接近于中国哲学注重实践的传统;杜威对民主的论述,顺应我国当今建立和谐社会的时代潮流;杜威强调的语言哲学观以及他对自然科学和人文价值的关系的格外重视,也是导致其思想复兴的主要原因;同时,美国实用主义的复兴为杜威思想在我国重新成为热点提供了契机.但我国杜威思想的研究中还存在一定问题:某些领域的研究没有进展和突破,有关杜威思想的学术译著的出版工作仍处于落后状态.因此建议:在基本理论研究方面,要深入原有的有关杜威思想问题的研究,同时,不断拓展新课题的研究,出版更多能够充分反应最新研究成果的学术论文和专著;对于杜威的著述和相关文献资料而言,可从加强杜威原著的翻译和介绍、以及加强其他人物评价杜威思想著作的翻译和介绍两个层面开展工作.     

论"以人为本"的军事伦理教育

在阐述了以人为本的军事伦理教育的理论基础后,主要分析了影响当前军事伦理教育广泛开展的三个因素:即思想观念陈旧、片面与滞后性;政治教育内容偏远、杂、窄;教育方法和手段单一、落后。并且提出了相应的改进对策,如更新观念,转变思想;科学地调整和规范教育内容;改进、丰富教育手段和方法。     

Pierre城市公共治理模式对构建服务型政府的启示

服务型政府是目前我国构建和谐社会的政府理念,Pierre城市治理模式中的管理模式、社团模式强调追求公共利益、服务于公民、重视公民权,为我们构建服务型政府提供了新的视角。依此,通过对国内外公共治理环境的比较,以及对Pierre城市公共治理模式在我国的适用性分析,提出构建服务型政府的启示:重新树立政府理念、重新定位政府职能、培育非政府组织并提出建立市场导向、多元参与的有限政府的公共治理模式。     

研究生党员考核评价指标体系的构建

研究生党员考核评价标准,主要由政治素质、业务素质、社会素质、民主评价四部分构成。文章对每一部分又提出了二级指标,并分别予以阐述和赋予相应分值,建立了研究生党员考核评价指标体系。构建科学有效的研究生党员考核评价体系,是实现研究生党员发挥先锋模范作用长效机制的重要举措。