影响护士开展健康教育的因素及对策

目的　探讨护士开展健康教育的最佳方法 ,提高健康教育质量。方法　回顾性分析临床护理、护患沟通情况及了解患者对健康教育内容的认识、理解程度。结果　通过找出影响开展健康教育的因素 ,提高了护理对称 ,提高了健康教育质量。结论　提高健康教育质量 ,必须增强护士的责任感 ,不断提高护士的健康教育能力 ,把健康教育作为对患者提供全方位服务的自觉行为。     

整体护理在CAPD双联系统治疗老年慢性肾功能衰竭中的应用

目的:观察整体护理在持续性不卧床腹膜透析(CAPD)双联系统治疗慢性肾功能衰竭中的作用。方法:将2002年~2005年60例慢性肾功能衰竭患者通过随机数字表法分为两组。观察组30例实施整体护理,对照组30例实施常规护理。观察2组的透析效果和并发症的发生率及治疗后焦虑自评量表(SAS)评分。结果:观察组和对照组部分并发症的发生率及治疗后SAS评分相比差异有统计学意义(P<0.05),而透析效果方面相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论:在持续性不卧床腹膜透析(CAPD)双联系统治疗慢性肾功能衰竭的同时施行整体护理,能减少并发症的发生率,提高患者的生活质量,是一种值得推广的护理方法。     

整体护理对患者失眠症状的影响

目的　探讨整体护理对伴有失眠症状患者疾病康复的影响。方法　将 1 80例伴有失眠症状的内科患者随机分为观察组及对照组 ,观察组实施整体护理 ,对照组仅做一般护理 ,并对两组治疗前后进行睡眠质量评价并比较。结果　观察组护理效果明显优于对照组。结论　整体护理对减轻焦虑、调整睡眠、改善患者生活质量有明显的依从性