宫乐散治疗宫颈糜烂的临床研究

宫颈糜烂是生育年龄妇女的常见病,多发病之一,发病率高达70-80％,我们采用自行配制宫乐散(以消炎生肌为主)的方法随机抽样治疗宫颈糜烂200例,取得了满意的效果。     

检验科的消毒管理与医院感染

严格检验操作规程、执行消毒管理规范、做好个人防护、防止自身与交叉感染,是有效防止医院感染的必要措施. 1 加强素质教育,严格防护措施 任何医院感染的发生都直接或间接地涉及到医务人员的行为.检验科是直接接触患者的特殊群体.由于工作关系,不仅需要与患者手拉手地采集患者标本,解释患者询问,还要通过多次工序对患者体液及排泄物等标本进行检测分析,这些过程都有可能造成检验人员的感染.因此,操作人员必须有合格的仪表,正确佩戴工作衣帽、口罩、手套,及时洗手及进行手消毒,是最基本最有效地防止医院感染的方法之一.加强检验人员的素质管理,是有效控制医院感染的关键因素.     

宫腔镜电切术治疗子宫黏膜下肌瘤预后相关因素分析

目的探讨宫腔镜电切术治疗子宫黏膜下肌瘤的临床效果及影响预后的相关因素。方法1999年1月至2004年11月,威海市妇女儿童医院对146例经宫腔镜联合超声检查发现子宫黏膜下肌瘤行宫腔镜肌瘤电切手术。其中0型40例,Ⅰ型55例,Ⅱ型51例。术前排除恶性病变。术中超声全程监护。术后连续随访。结果146例患者手术均顺利完成,所有0型、Ⅰ型黏膜下肌瘤均一次切净,Ⅱ型中有11例未能全部切除,切除范围≥70%。手术满意率达96·6%,无一例发生子宫穿孔。行米非司酮药物预处理2个月后子宫平均缩小25·3%,最大肌瘤平均缩小34·6%。14例有生育要求者,10例妊娠(71·4%),其中8例已足月分娩。结论宫腔镜电切术是治疗子宫黏膜下肌瘤的最佳方法。严格选择手术适应证,严格遵守操作规范是提高手术成功率,提高安全性及手术预后的关键因素。     

急性单核细胞性白血病合并都柏林沙门菌败血症一例

患者女，１８岁，农民。因持续高热，心慌乏力，近１０ｄ头晕加重，于１９９７年１０月２０日入院。体检：体温３９．２℃，脉搏９８次／ｍｉｎ，血压１６／１０ｋＰａ（１２０／７５）ｍｍＨｇ。面色苍白，双颌下，颈部，锁骨上，双腋下及腹肌沟，滑车上淋巴结明显肿大。齿龈明显增生，双侧扁桃体轻度肿大，胸骨明显压痛。心界稍扩大，心尖和肺动脉瓣区可闻及Ⅱ级收缩期杂音，肺（－）。腹软，有轻压痛，肝肋下２ｃｍ，脾未触及。实验室检查：血红蛋白７０ｇ／Ｌ，红细胞２．８０×１０１２／Ｌ，白细胞２１．６×１０９／Ｌ，中性粒细胞０…     

红香丸治疗慢性盆腔炎临床研究

目的：研究红香丸对慢性盆腔炎的治疗效果，方法：将60例慢性盆腔炎患随机分为红香丸治疗组30例和安西林加甲硝唑对照组30例，分别观察两组患治疗前后症状，体征及有关辅助检查指标，结果：治疗组明显优于对照组，两组差别有非常显性意义（P＜0．001），结论：红香丸对慢性盆腔炎有很好的治疗作用。     

输卵管残端妊娠腹膜后大血肿1例

1　病例介绍患者,女,21岁,未婚。因右下腹持续性疼痛,阵发性加剧3天,于1997年5月1日入院。伴肛门坠胀,发热(Ｔ375℃),恶心呕吐,呕吐物为胃内容物。既往月经3～5/31～37天,末次月经1997年3月25日,有性生活史。1993年因右侧卵巢畸胎瘤行右侧附件切除术。查体:Ｔ375℃,Ｐ80次/分,Ｒ20次/分,ＢＰ15/10ｋＰａ,痛苦表情,被动体位,心肺听诊正常,腹软,右下腹压痛,无反跳痛。妇科检查:外阴正常,阴道通畅无血迹,少许脓性分泌物,宫颈举痛( ),子宫前位,略大,质软,无压痛,右侧附件区扪及一4ｃｍ×3ｃｍ×2ｃｍ包块,有明显压痛、质软。左侧附件未扪及异常…     

临床护士健康教育能力的培养

通过制定培训计划，举办培训班、规定自学内容、参加学术活动等，对全院护士进行了健康知识和技能的培训、沟通与交流技巧的培训、传播手段和技巧的培训，使护士学会护理健康教育程序必须有明确的问题目标：学会制定出解决问题的具体专案：学会实施计划并加以评价。在规范健康教育程序步骤的同时，注重对护士教育能力、组织能力、传导能力、协调能力、挖制能力和信息运用能力的培训。结果提升了护士的教育意识和履行教育职责的能力。     

中药不良反应原因与解决方法的研究进展

<正>中药在我国医药发展史上一直被广泛应用,尤其是临床工作中,中西医结合治疗往往起到事半功倍的效果。但是较长时间以来,许多人都片面地认为中药源自天然,药性平和,无毒副作用。中药的不良反应问题往往被忽视,但近年有关中药毒副反应的同题逐年增加,中药不良反应的报道呈大幅上升趋势,因此,中药安全无毒的旧观念必须改变。现对中药不良反应现状进行分析,旨在引起对中药不良反应的重视和客观评价,促进中药事业的健康发展。     

临床医学重点学科建设及管理初探

本人根据我院重点学科建设和管理经验，重点阐述如何筛选重点学科，重点学科建设中人才建设，科研方向基础设施及制度建设几个方面，希望对重点学科建设和管理有很好的借鉴作用。