学校工资集体协商的优势、障碍及路径

近年来,教师要求改善工作条件和提高工资待遇的呼声较高,有的地方甚至出现了教师集体抗议地方政府未能依法落实教师工资待遇的行为。教师集体抗议行为主要是由于教师无法通过个体力量维护自身的合法权益而自发组织的行为,试图通过集体的力量落实合法权益。集体协商体制的健全与发展,     

财产税的理论研究、改革方向与路径选择

财产税是对纳税人所有的财产课征的税种.我国现行财产课税制度存在诸多弊端,改革势在必行.本文从财产税的理论研究入手进行分析,将其功能定位在筹集财政收入为主,兼顾调节财富分配和优化资源配置上,并相应提出了以物业税、遗产税和赠与税为主体,辅之以车船税等税种的目标模式.     

大学文化建设的现实价值、现状分析与指导思想

大学文化是大学的灵魂。大学文化建设是建设和谐大学文化、构建和谐大学校园的需要,是提高学校软实力、增强核心竞争力的需要,是促进大学生全面发展、健康成长的需要,是落实科学发展观、建设和谐文化的需要。我国大学文化建设的不足表现在精神文化上的实用化、行为文化上的庸俗化、制度文化上的行政化和环境文化上的趋同化等趋向。大学文化建设的指导思想,是以社会主义核心价值体系建设为根本,不断凝练大学精神;以创新制度建设为核心,不断完善大学文化的制度建设;以崇尚学术为宗旨,避免大学发展的功利化行为;以办学特色为主线,不断提升大学形象。     

美国教师集体谈判：缘由、特征及启迪

美国正规的教师集体谈判出现在20世纪60年代，至今十分流行。教师集体谈判是教育管理当局与教师代表通过协商谈判．雇佣双方达成关于各自应该履行的权利、责任、义务关系的协议。它在保障教师的经济、职业安全，争取学术自由及终身聘任制等方面的合法权益起到很大的作用。目前．美国34个州的教育部门在法律上要求教师集体谈判，11个州允许教师集体谈判．只有乔治亚州、北卡罗尼亚州、南卡罗尼亚州、田纳西州以及弗吉尼亚州5个州禁止教师集体谈判。     

行政问责的政治逻辑、制度建构与路径选择

行政问责是人民主权的逻辑必然、政治文明的必然要求和改善中国政治生态的现实需要。行政问责的实现有赖于制度的建构,当前需要关注问责的主体、客体、范围、程序和责任体系等方面。本文指出行政问责的推进要在营造氛围、健全法制、创新机制、配套推进等关键点加以突破。