中国动漫研究"回忆录"

我是一名普通中学的计算机教师。上学期,学校在高一年级试行研究性学习,由我辅导几位同学对“中国动漫画”这一主题进行研究,这对学生与我来说,都是“大姑娘上轿——头一回”,谁也没经验。在实践过程中,我和学生之间互相适应、互相学习、共同成长,现在回想起来,依然感触不少。下面是我对整个学习过程的回顾,希望与大家分享,共同感受研究性学习的“苦”与“乐”。     

在程序设计教学中引入能动模式,提高课堂教学有效性

什么是主观能动性 主观能动性又称自觉能动性、意识能动性，是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力。主观能动教育在教学中主要表现为学生在老师的指导下，通过有效的引导，弱化教学难点，充分发挥主体意识及能动性，努力学习，获取知识。     

点石成金——利用现有资源改造机房

现在,不少大、中、小学纷纷投入巨资实施“校校通”工程,少则十几万、几十万,多则几百万,甚至上千万。我们不否认成果,但不少学校的教育信息化建设的确存在不少误区。有的学校建网初期缺乏整体规划,造成后期扩充困难;有的没有根据实际需要建设,网络大部分功能闲置,使用率很低。     

电子垃圾给环境造成的污染

一、研究目的高一的学生在平时有环境保护的概念,但大多数学生并没有意识到高科技会对环境造成危害。本次研究通过资料查找等方式提高学生的环保意识。通过学习,要使学生在了解电子垃圾给环境造成污染的同时,提高学生的计算机操作水平。二、教学设计在对学生们作了一般性的介绍     

中国动漫研究"回忆录"

我是一名普通中学的计算机教师.上学期,学校在高一年级试行研究性学习,由我辅导几位同学对"中国动漫画"这一主题进行研究,这对学生与我来说,都是"大姑娘上轿--头一回",谁也没经验.在实践过程中,我和学生之间互相适应、互相学习、共同成长,现在回想起来,依然感触不少.下面是我对整个学习过程的回顾,希望与大家分享,共同感受研究性学习的"苦"与"乐".     

信息技术课也可以很安静--"远志多媒体教学网络系统"使用手记

产品名称:远志多媒体教学网络系统生产厂商:LanStar/台湾远志科技集团网页地址:http://www.yuanzhi.com.cn/联系方式:南京市太平门街一号月新花园二楼技术服务热线:025-4818230客户服务热线:025-4818231不少信息技术教师在机房上课时都有这样尴尬的体验:前15～20分钟教师讲课时,基础好的学生争着发言,好表现自己;基础差的学生怕跟不上,一有不明白的就急着问旁边的同学;有的干脆开小差,不听课。后半段时间学生练习时,有的同学很快就完成了练习,开始讲话;有的还弄不明白教师讲课的内容,练习不会做,一节课下来什么也没学成;有的开小差,教师把…     

信息技术课也可以很安静--"远志多媒体教学网络系统"使用手记

不少信息技术教师在机房上课时都有这样尴尬的体验:前15～20分钟教师讲课时,基础好的学生争着发言,好表现自己;基础差的学生怕跟不上,一有不明白的就急着问旁边的同学;有的干脆开小差,不听课.后半段时间学生练习时,有的同学很快就完成了练习,开始讲话;有的还弄不明白教师讲课的内容,练习不会做,一节课下来什么也没学成;有的开小差,教师把练习作业讲了三遍他还不清楚要做什么.