本科“机器学习”课程教学改革初探

数学知识跨度大、实际应用范围广、技术更新迭代快是“机器学习”区别于其他课程的最大特征,传统“机器学习”课程教学中数学复习与模型讲解分离、教学内容枯燥缺乏实际联系、考核内容落后于技术发展,导致本科生对机器学习模型理解困难、学习兴趣不强、自主学习意识缺乏,难以运用机器学习前沿技术解决实际问题。围绕教学方法、内容和考核3个方面,提出了“机器学习”课程教学改革措施,融合线上学习和线下推演的教学方法,增加师生互动、串联关键知识点;引入科学家故事和兴趣挑战的教学内容,丰富课堂内容、培养学习兴趣;增加基于前沿技术的实战考核,引导自主学习、探索前沿技术,成功应用于广州大学方滨兴院士本科预备班“机器学习与数据挖掘”教学实践,改善了课程的教学效果。     

烟道阀带管底座的铸造

高炉的烟道阀带管底座是用无缝钢管与铁水铸成一体。由于无缝钢管除锈不彻底,加工面产生严重气孔,有的致使铸件报废。对此我们做如下改进。我们采用双金属铸造工艺,把已除锈的无缝钢管用喷灯加热至150～200℃,将沸腾的硼砂饱合溶液涂刷在钢管上,入窑烘干后,再进行浇铸,加工后气孔大大减少。如硼砂浓度、温