任务型教学法在大学英语教学中的应用

在大学英语教学中,任务型教学法作为一种很具优势的教学方法被广泛认可和采纳。实践证明,它不仅能够提高学生学习英语的兴趣,激发他们的求知欲,还能有效地提高他们的交际能力。介绍了任务型教学法的特点、原则、作用和意义。     

从高等教育内外部关系规律看高校突发公共事件的预防与处置

高校突发公共事件已引起众多学者的关注,但目前的研究主要集中在对预警机制的探讨上,从更深层次上看高等教育内外部关系规律失调是造成高校突发公共事件的根本原因,笔者就高校如何构建内和外顺的发展环境以预防和处置高校突发公共事件等问题进行了探讨。     

基于棉纤维品质指标单纱强力模型的构建

采用逐步回归分析等方法对纺纱试验结果进行分析。结果表明,原棉的品质、纺纱工艺、纱线线密度均对纱线强力有影响,但原棉性质是决定纱线强力的主要因素;纤维长度、纤维强度、长度整齐度和马克隆尼值是表示棉花纤维综合品质的关键指标。基于上述研究结果,建立了普梳和精梳工艺下的单纱强力模型。模型为非线性模型,模型的机理性强,自变量少,形式简单直观,易于推广使用,具有较好的预测效果。     

原棉成纱品质质量模型

基于对国内外原棉性能与成纱品质关系的研究,提出棉纤维综合品质指数(IFQI)的概念是棉纤维品质性状的综合表达,能表示原棉和成纱品质质量,是预测成纱强力的一个中间参数,并与成纱强力成正比的一个无量纲指标。在纺纱试验的基础上,建立了棉纤维综合品质指数的模型。该模型具有机理性强、自变量少、形式简单直观等优点。     

惠州学院开设“数据结构”课程双语教学探讨

惠州学院计算机系"数据结构"课程是校级重点建设课程,根据发展需要开设双语教学势在必行。通过对师资状况、教学设施支撑条件、实验条件、学生情况等方面的详细分析,讨论该课程双语教学的开设条件。通过对教学模式、教材选取、课堂教学、师资培养等环节的详细分析,展开双语教学实施过程中具体措施的讨论,并就课堂教学中的教学目标、教学方法、教学内容、资源利用等环节展开详细讨论。最后提出该课程双语教学的希望和要求。     

基于GNS3＋VMware的虚拟网络实验室

为建设虚拟网络实验室,针对常用网络模拟软件存在不能加载真正的IOS、不能与真实网络进行通信的缺点,利用思科网络仿真软件GNS3和虚拟机软件VMware的优点,搭建虚实结合的网络综合实训平台,完成数据、语音、视频三种业务在IP网络中的部署,建设成本低,效果好.在实验室网络设备有限的情况下,通过此实训平台,可激发学生学习网络技术的兴趣,提高学生在网络规划与设计方面的实践创新能力.     

棉花成纱品质质量模型的评价

基于国内外原棉性能与成纱品质关系研究文献,认为对不同成纱品质质量指标国内外学者均提出过相应的预测模型,尤其对成纱强力模型研究的更多一些。近几年又提出了新的表示成纱品质质量的指标,如纺纱均匀性指数、原棉综合指数等。对其它的成纱品质的质量指标如可纺支数、粗节、棉结等的预测模型研究的比较少,尤其是国内的相关报道就更少。通过对已有模型的评价,提出了今后的研究方向。     

汽车售后客户服务系统的设计与实现

结合汽车售后客户服务部的要求,主要完成对售后客户服务管理系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析,并由此设计了数据库结构和应用程序。设计充分利用Visual Basic.net、SQL Server2000数据库技术,提高了编程效率和可靠性。系统运行结果证明,所设计的汽车售后客户服务系统可以满足汽车客户服务部工作人员的需要。     

加强实践教学推进"零适应期"人才培养

本文针对改造后的实验室设备使用情况和开出实验项目所存在的问题,分析了问题产生的原因既有思想认识的原因,又有制度政策的原因,初步探讨了解决这些问题的的方法和途径,提出了充分利用设备资源,开发出更多的实验项目,加强实践教学,以更好地培养学生的实践能力和综合素质,进一步推进"零适应期"人才培养.     

基于支持向量机方法建立土壤湿度预测模型的探讨

支持向量机(Support Vector Machine简称SVM)方法,是通过核函数实现到高维空间的非线性映射,适宜于解决非线性问题,具有算法简单、计算量小、易于实现等优点。本文运用支持向量机方法建立了不同土层土壤湿度预测模型,0~10cm土层土壤湿度预测模型有较好的推广能力,10~50cm处的各层预测模型预报能力相对较弱。分析土壤湿度历史监测资料,发现同一时刻0~10cm土层与其它各土层土壤湿度具有较高的相关关系,基于此建立了预报精度较高的各土层土壤湿度的预测模型,实现了运用前期环境气象因子对各土层土壤湿度的预测。