浅谈新课改下如何进行作文教学

《全日制义务教育语文课程标准》的总目标中,对初中生写作能力要求有如下概括:能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。面对新课改,我们语文老师要用什么策略去激发学生的写作兴趣,提高写作能力呢?笔者在多年的作文教学实践中,通过多方探讨,尝试了一些办法,收益颇丰。     

信息技术下的语文教学观

语文是最重要的交际工具，是信息传播的基本载体，是人类文化的重要组成部分。因此，学好语文对获取新的知识，实现教育目标，全面促进学生素质发展，乃至于提高中华民族整体素质，都有着重要的意义。随着计算机、网络等现代技术的飞速发展，信息技术已越来越多地走进中学语文课堂，为深化教学改革，培养学生能力,提高学生的现代素质，发展学生的个性，提供了崭新的天地。     

羧甲基化壳聚糖交联微球的制备及对Cu2+的吸附性能研究

随着工业的发展，含重金属离子的工业废水对环境的污染越来越严重，使人们把注意转向了壳聚糖的研究。壳聚糖是一种可生物降解的天然高分子材料，对重金属离子有良好的吸附能力，但壳聚糖有水溶性差的缺点，必须对它进行改性。本论文以壳聚糖为原料，通过氯乙酸对壳聚糖进行羧甲基化，得到羧甲基化壳聚糖，再以环氧氯丙烷为交联剂，通过交联反应制得羧甲基化壳聚糖(CM-CTS)交联微球。红外光谱测试证明：所得产物为CM-CTS交联聚合物。通过扫描电镜表征，发现制得的CM-CTS交联聚合物呈现球状。吸附测试发现，CM-CTS交联微球3 h内对Cu²⁺吸附率达到90.4%。CM-CTS交联微球可以有效吸附污水中Cu²⁺,可以用于处理重金属废水。     

苯乙烯-丙烯腈交联树脂微球的制备及对Pb2+的吸附性能研究

为了解决含重金属离子的工业废水对环境造成的污染问题，可吸附重金属离子的高分子交联树脂成为研究热点。以过氧化二苯甲酰(BPO)为引发剂、二乙烯基苯为交联剂、苯乙烯(St)、丙烯腈(AN)为聚合单体，通过溶液聚合制得苯乙烯-丙烯腈(St-AN)交联树脂。通过扫描电镜和红外光谱测试研究此交联树脂的形貌和化学结构。研究结果表明，成功制备了苯乙烯-丙烯腈(St-AN)交联树脂，此交联树脂呈小球状。以铅离子为研究对象，研究该交联树脂微球在不同的pH值下对铅离子的吸附影响以及吸附率随时间的变化。结果表明该交联树脂微球对铅离子吸附能力强，2 h内吸附率达到90%;交联树脂微球对铅离子吸附受酸度影响，pH值5.5附近，吸附能力最佳，可作为金属螯合剂以及絮凝剂有效处理水中的重金属离子污染物。     

浅谈信息技术在数学教学中的应用

数学教学中有很多的知识是很难用语言讲明白的,但是运用信息技术就可以很好地呈现出来,这也给我们的教学带来了便利,使得教学的质量得以提升.本文笔者结合实例对信息技术在数学教学中的应用进行了分析.     

中国地区气溶胶气候效应研究进展

为了概述中国地区气溶胶气候效应的研究进展,通过阅读近5年(2004—2008)发表的关于中国地区不同种类气溶胶气候效应的论文,并选取其中有代表性的文献进行分析,得出结论:近5年来,中国地区气溶胶气候效应的研究主要集中在硫酸盐气溶胶、沙尘气溶胶和黑碳气溶胶,研究方法主要是用中尺度模式或区域气候模式模拟气溶胶对气候变化的影响。