基于足迹采样的运动编辑

针对人体两足动画提出一种基于足迹采样的运动编辑算法．足迹很好地描述了两足动画中必须满足的时空约束，通过调整足迹的位置与朝向来编辑两足动画是一种较为自然、直观的交互方式．为有效、快速地生成编辑后的动画，采用一种实时的逆向运动学算法求解两足动画中的支撑脚约束，然后使用层次B样条技术构造偏移映射完成编辑．为了便于逆向运动学算法的求解，提出基于采样的方法来计算质心轨迹．     

结合平衡控制的动作过渡算法

为了有效地利用运动捕获数据来驱动虚拟人物,研究了动作过渡中的约束求解问题,该运动学约束求解可由解析的IK算法快速完成,但对每帧附加约束,以保证解的连续性,同时,为了使生成的动作更加真实,提出了一种在动作过渡的关键点求取平衡姿势的方法,并通过构造偏移映射,将其叠加到已生成的动作过渡序列图象上,从而较好地模拟了动态平衡过程。     

高职数学分层教学的实践与思考

高职数学作为高职院校的一门公共基础平台课程,实事求是的说在教学上遇到很大困难。因为学生的基础参差不齐,学习能力也千差万别,课堂上教师很难把握教学进度与难易程度,分层教学无疑是一种不错的方式,但具体采用哪种模式,要根据学校的具体情况而定。教师要本着共同提高,因材施教为原则精心设计分层教学模式下的学习、监测资料,以使分层教学在实践应用中取得更好的教学效果。文章研究了四种常用分层教学模式,并分析了其优缺点。