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胡红臻 《中国信息技术教育》2009,(16):21-21
随着时代的迅速发展,信息技术教学越来越显得重要.一方面,信息技术教学可以让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能;另一方面,信息技术教学可以培养学生良好的信息素养,为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础.由于信息技术课是一门实践性很强的学科,如何通过信息技术课堂使学生掌握一定的技能,使他们在创新精神、实践能力等诸方面得到一定的培养,是我们教师研究的重点.下面谈一下自己在教学中的几点体会. 相似文献
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现代信息技术用图、文、声并茂的媒体资源，激发了学生的学习兴趣，创造了人机交互协作的学习环境，发挥了超时空交流的网络优势，成为了提高小学语文教学效率的金钥匙。 相似文献
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胡红臻 《中国信息技术教育》2011,(19)
现代信息技术用图、文、声并茂的媒体资源，激发了学生的学习兴趣，创造了人机交互协作的学习环境，发挥了超时空交流的网络优势，成为了提高小学语文教学效率的金钥匙。 相似文献
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现代信息技术用图、文、声并茂的媒体资源,激发了学生的学习兴趣,创造了人机交互协作的学习环境,发挥了超时空交流的网络优势,成为了提高小学语文教学效率的金钥匙。●改变呈现方式,提高识字能力汉字音、形脱节的特点决定了汉字结构复杂、类似性大、多音、多义的现象,运用传统的教学模式,学生学习起 相似文献
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正阅读教学是以培养学生的阅读能力为核心的教学活动,在语文素质教育乃至整个教育活动中占有十分重要的地位,承载着特殊的任务。在科学技术日新月异的今天,信息技术凭借自身的特点 相似文献
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胡红臻 《中国信息技术教育》2009,(20):96-96
阅读教学是以培养学生的阅读能力为核心的教学活动,在语文素质教育乃至整个教育活动中占有十分重要的地位,承载着特殊的任务。在科学技术日新月异的今天,信息技术凭借自身的特点成为了提高语文教学效果的重要因素,如同一个五彩缤纷的万花筒,走进了学生的“阅读生活”,在给学生带来全新的感官刺激时,也使文本解凑变得更加直观和形象 相似文献
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