神于内而形于外——浅议新课程下小学信息技术课堂的德育渗透

教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中写道：“你们不仅是教课的老师,而且是育人的教员、生活的导师和道德的引路人。”德育的实施是素质教育的首要任务,在素质教育中占有优先发展的地位。新课标准中也指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是信息技术教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务。”由此可见,加强信息技术课堂教学中的德育渗透,提高学生思想道德素质,是教学目标中的重要一环。     

电网无功分层管理的研究和实施

众所周知,电能和其它商品一样,也有它的质量指标。反映它的质量指标最基本的有两个:一个是频率,一个是电压(含幅值、波形和不对称度)。我国长期以来,由于人们普遍注重电网有功功率管理而忽视电网无功功率管理,因此,多数电网的频率质量优于电压质量。但事实上电压质量差,不仅会影响用户,也危害电力企业自身,不仅影响电网运行的经济性,也危害到电网的安全稳定。电网电压     

电网中变压器分接头优化组合原则及其降损效果的探讨

在电网结构确定之后,无功功率在电网中的不合理流动和低电压运行水平是增大线损的根本原因。由于变压器制造水平的提高,在高压电网中的可变功率损耗远大于变压器中的固定铁心损耗。因此,合理提高电网的运行电压水平,是降低线损的重要途径。在不增加投资和不增加容性无功补偿的情况下,怎样才能提高电网的运行电压水平?它涉及到发电厂中升压变压器分接头的选用和区域性降压变电所中降压变压器分接头的选用,在地方电网中还涉及到用电单位变压器分接头的选用。因此,电网中变压器分接头的选用中存在着一个优化组合问题。作者根据理论分析和实践经验,提出的变压器分接头的优化组合原则,不     

基于磁流变阻尼器的半主动悬架控制与仿真

基于磁流变阻尼器的Bouc-Wen模型,设计了半主动悬架系统的控制器.该控制器由系统控制器和阻尼器控制器组成,系统控制器采用二次型最优控制LQR算法,阻尼器控制器采用基于Signum函数的方法.进行了基于Simulink的仿真分析,通过比较被动控制和主动控制,表明该半主动控制算法具有良好的控制效果.     

神于内而形于外——浅议新课程下小学信息技术课堂的德育渗透

教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中写道：“你们不仅是教课的老师,而且是育人的教员、生活的导师和道德的引路人。”德育的实施是素质教育的首要任务,在素质教育中占有优先发展的地位。新课标准中也指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是信息技术教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务。”由此可见,加强信息技术课堂教学中的德育渗透,提高学生思想道德素质,是教学目标中的重要一环。