温度对浸镀锡镀层的影响

在基于氯化胆碱-水溶液(ChCl-H2O)的浸镀锡溶液中,以铜片为基材,在不同温度下进行浸镀锡研究.分别利用X-荧光光谱仪、扫描电子显微镜、X-射线衍射仪、可焊性测试仪和电化学工作站,考察了浸镀锡速率、形貌、物相和性能受温度的影响程度.结果表明,随着温度的升高,浸镀锡的沉积速率不断加快,浸镀锡镀层的耐蚀性和可焊性均有提高;镀层表面在较低温度时光亮平整,但随温度上升,变得越来越粗糙;在70℃时,锡镀层的晶相组成由Sn和Cu6 Sn5两相共存转变Sn、Cu6Sms和Cu3 Sn三相共存.在ChCl-H2O体系中,铜基浸镀锡的反应活化能Ea为24.6 kJ·mol-1.     

铜基化学镀Ni-P-B合金工艺及镀层性能研究

通过向Ni-P二元合金镀层中引入微量B元素,制备了性能优异的Ni-P-B三元合金镀层.研究了镀液中络合剂甘氨酸和乳酸、还原剂次磷酸钠和硼氢化钾对镀速、镀层成分的影响,确定镀液的最佳配方及工艺条件为25 g/L NiSO4·6H2O,30 g/L NH2CH2COOH,20 g/L CH3CH(OH) COOH,25 g/L NaH2PO2,0.2 g/L KBH4,1 mg/L CdSO4·8H2O,pH=12,θ=69～71℃.并对在最佳工艺条件下获得的镀层进行了耐腐蚀性、可焊性及与基体结合力的测试.结果表明,该镀层具有较好的抗腐蚀性和可焊性,并且与铜基体结合牢固.     

用于化学复合镀的Ni3.1B非晶态纳米合金粉体的制备

利用化学还原法,以硼氢化钾为还原剂,制备了Ni3.1B非晶态纳米合金粉末,用于化学镀(Ni-P)-Ni3.1B合金镀层。通过对还原剂硼氢化钾、稳定剂硫脲和表面活性剂聚乙烯吡咯烷酮对Ni3.1B纳米合金粉末的粒径的影响,确定化学还原法制备Ni3.1B的最佳条件为0.02 mol/L NiCl2.6H2O,0.06 g/L KBH4,2mg/L硫脲,0.25g/L聚乙烯吡咯烷酮。通过对Ni3.1B粉体分散性和在化学镀Ni-P-B合金镀液中的稳定性的研究,发现海藻酸钠对Ni3.1B具有良好的包覆效果。     

氯化胆碱溶液中铜置换银机理及动力学研究

以AgNO3为主盐,在氯化胆碱和水的化学镀银溶液中,通过循环伏安法、紫外分光光度法和原子吸收分光光度法对铜基化学镀银的镀银机理及银沉积动力学进行了研究.结果表明,在化学镀银过程中,Ag+被还原为Ag单质沉积于铜基体上,而铜基体则被氧化成Cu+存在于溶液中.通过对氯化胆碱浓度、银盐浓度和施镀温度等影响因素的考察和计算,推导出该溶液中置换法化学镀银的表观活化能及动力学沉积速率方程.     

基于强社交图的多约束信任图模式增量匹配算法

针对现有的图匹配方法没有考虑到社交背景下的多种约束以及在多约束图匹配中图结构的变化,提出一种多约束图模式匹配方法.为了提高多约束图模式匹配的效率,提出强社交图的概念及一种强社交图的索引结构来索引图的可达性、图模式和上下文背景信息,提出维护强社交图索引的算法INC-SSG和多约束图匹配的增量算法SSG-IncMGPM,当面对强社交图结构的变化时能快速有效地识别多约束图模式匹配结果.通过对五个真实社交图的实证研究,验证了该方法在效率和有效性方面的优越性.     

应用化学专业实验教学改革探索与实践

应用化学专业实验是为应用化学专业学生开设的一门必修的专业实验课程,目的是提高学生发现、分析和解决问题的能力,并为学生设计与撰写本科毕业论文打下一定的基础。结合多年来我院的实验教学实践,我们从教学内容,实验方法和实验考核这三方面进行了改革探索和实践,目的在于提高专业实验教学质量,强化和提高学生的基本实验技能,提高学生的综合素质。     

案例式教学在工业分析技术教学中的应用初探

鉴于工业分析技术课程理论性强的特点,传统授课方式的教学效果不是十分理想,为了改善教学效果,提高学生的学习积极性,并能更好将知识在今后科研、工作中综合运用,我们结合工业分析技术的实践性强的特点,将案例法教学方式引入到课堂中来,进行了课堂教学手段的改革和探索。