企业品牌形象与产品造型设计

品牌形象是企业最有价值的资产之一.现在许多企业已经意识到良好的品牌形象能够使他们更加快速有效的发展.良好的产品造型设计是吸引消费者最直接的途径,也是消费者购买动机的主要因素之一.对一个完整的产品设计来说,不仅要规范生产,销售和产品本身,还需要注意到不同品牌形象产品造型的不同需求,独特而良好的造型风格能够增强产品的可识别性.树立良好的品牌形象,从而提高消费者的忠诚度.     

跨界融合视野下的空间认知与视觉意象

目的解析空间认知对视觉意象的影响。方法通过实体论、关系论、属性论的特征与视觉意象的映射关系来阐述空间认知与艺术设计的关联。结论实体论强调了物体本身的空间虚实变化。关系论强调了物与物之间的空间关系协调,形成更加丰富的内涵。属性论强调了物与人共同影响下的空间个性表现,带来个性化的体验。分析空间的虚实、关系及个性对于视觉意象的影响,可以为设计艺术创作提供参考。     

腐植酸专用肥分层异位同播技术对玉米生长的影响

为了简化农艺措施,降低生产成本,本文通过田间试验法,以腐植酸玉米专用肥和无机复混肥的实用技术进行对比,研究了玉米腐植酸专用肥分层异位同播施肥技术对玉米全生育期内干物质动态积累、养分动态吸收、产量及经济效应的影响。试验结果表明:在全生育期内,随着生育     

深层搅拌水泥土墙的防渗效果分析

河道水位的骤涨或骤降使河堤两侧出现较大的水头差,极易导致管涌等渗流现象发生,直接危及着河堤的安全。该文以汕头梅溪河河堤防渗加固为例,采用深层搅拌水泥土墙的防渗措施,分别进行抽芯试验、防渗井注水试验和水泥土室内渗压实验,并用有限元软件对稳态渗流和非稳态渗流条件下河堤加固前后的渗流过程进行分析。结果表明,经深层搅拌水泥土墙处理后,土体的渗流量、渗透系数、水力坡降均有明显降低。深层搅拌水泥土墙防渗效果显著,是河堤加固防渗处理中既安全又经济的方法。     

BDS/GPS组合导航RAIM可用性分析

采用RINEX数据实验比较了北斗卫星导航系统(BDS)和全球定位系统(GPS)电离层Klobuchar模型在BDS/GPS组合导航中的性能。选择相对较优的电离层模型分析了基于卫星星座类型和卫星类型两种加权情况下,单一北斗、单一GPS与BDS/GPS组合导航系统在非精密进近(NPA)阶段和一类垂直引导进近(APVⅠ)阶段的RAIM可用性。实验表明,在BDS/GPS组合导航中,BDS的Klobuchar模型在中国区域内能修正大量的电离层误差,相比于GPS的Klobuchar电离层模型,电离层延迟修正有0-3.4364 m左右的提高。对于两种加权RAIM算法,在NPA阶段,单一导航RAIM可用性为90%左右,BDS/GPS组合导航的RAIM可用性达到100%。而在APVⅠ阶段,单一导航不具备APVⅠ能力,组合导航APV I阶段RAIM可用性达到100%,具有提供APV I应用的能力。      

放电等离子烧结高合金工具钢的组织与性能

本文研究了放电等离子烧结(SPS)参数对HGSF01高合金工具钢致密度、硬度的影响规律,以及烧结态HGSF01高合金工具的显微组织、抗弯强度和摩擦磨损性能。结果表明:材料的致密度随烧结温度的升高和保温时间的延长呈上升趋势,而硬度则是先升高后降低;经SPS得到的材料晶粒细小,晶粒尺寸约为5μm,碳化物颗粒细小、均匀、弥散分布在基体上;烧结态材料的抗弯强度比电渣重熔态材料提高了一倍,耐磨性比电渣重熔态材料略有提高。     

外来医疗器械消毒供应中心集中管理的体会

目的 执行<中华人民共和国卫生行业执行标准>(简称ws)标准要求,对外来医疗器械由消毒供应中心集中管理.方法 外来医疗器械消毒供应中心集中管理,优化工作流程,提高手术器械清洗质量.结果 使手术室护士从繁琐的外来医疗器械接收、清洗、包装中解放出来,更多时间的直接服务于患者,提高了工作效率.结论 该工作模式运行以来,提高了工作效率、医生满意度和清洗质量.     

制备铸铁薄膜试样的简易方法

介绍了在透射电镜上分析铸铁组织的薄膜试样的制取方法。     

物理化学课程教学的几点思考

物理化学是化学人的重要的专业基础课,新课改形势下,物理化学课程的理论课时被压缩,教师要在缩短的学时内将内容讲完、讲好显然是一件值得探讨的事情。本文结合长江大学化工学院物理化学课程的教学和学生学习现状,从绪论课的讲授、学生学习兴趣的激发、考核制度的完善、信息网络的利用以及教师自身综合素质的提高等方面对如何上好物理化学课程进行简要探索。     

基于兴趣引导的交互式儿童玩教具产品设计研究

目的设计出符合儿童发展特征及兴趣爱好的玩教具产品。方法以交互设计为前提,从幼儿园教师和儿童双重视角进行综合分析,从儿童玩教具产品的研究现状、研究意义、需求状况以及儿童的兴趣爱好、注意特征、审美特征、行为特征入手,提取问题点,得出儿童玩教具产品交互体验的影响因素,进行激发儿童心智发展和增强互动体验。结论在兴趣引导下的互动体验的玩教具产品有利于儿童主动学习,从娱乐中探索新鲜事物,使教与学自然地融合在一起。