基于RBAC模型的权限组件

基于信息化系统的特点及其对权限控制的需要,在.NET框架下,基于RBAC模型设计与实现了一套权限控制组件,并在设计过程中对RBAC模型进行了扩展,引入了权限委托、分级授权,UBAC等特性,并将该组件应用于多个EIS系统的开发过程中,结果表明该组件能够很好的集成于信息化系统中,能够减轻权限开发的复杂度,提高权限管理工作的效率.     

基于插件技术的试题多样化解决方案和实现

针对在线外语学习平台中试题展示的需要, 研究了插件的基本思想, 将插件的思想应用到试题的设计过程中, 提出了一种基于插件的试题设计与展现方法, 并在ASP.NET MVC环境下给出了具体的设计与实现, 并将此方法应用到易立方智能化外语学习平台中. 实践证明该方法能够很好的解决题型多样化问题, 为当前在线学习平台的设计提供了一定的参考价值.     

一种基于服务的可扩展网格监控框架

网格环境下的资源具有分布广、动态性、异构性等特有的特点.为了解决网格环境下分布的、动态的、异构的资源的监控问题,依据网格资源监控系统的需求,针对网格系统应该具有的功能,侧重研究了监控系统的可扩展性,以及异构和动态资源的监控等问题,在GMA监控架构的基础上,设计了一种基于开放网格信息服务的可扩展的网格监控框架.本框架很好的解决了网格环境下资源的监控问题,并且具有很好的可扩展性、异构性、灵活性和互操作性.     

基于Hbase的大数据查询优化

Hbase有着先天的优势和先天的劣势,而劣势就是其较差的数据定位能力,也就是数据查询能力.因为面向列的特点,Hbase只能单单地以rowkey为主键作查询,而无法对表进行多维查询和join操作,并且查询通常都是全表扫描,耗费资源较大,查询效率较低.类比于传统型数据库里的一些查询方式,本文对Hbase的存储原理进行了研究,借助分布式计算框架Mapreduce在Hbase上构建了二级索引,就可以对表进行有针对性的定位和高效率的查找,同时也减轻zookeeper服务对资源调度的压力.     

项目教学法与微课在“Web程序设计”课程中的应用

针对Web程序设计课程在传统教学方法中存在的问题,分析了Web程序设计课程的特点,提出了项目教学法和微课相结合的教学方法,指出采用项目式教学为主线,在线微课教学为辅助,将教学主动权交由学生,可培养学生的学习能力、动手能力、分析和解决问题能力与团队协作能力。     

燕麦β-葡聚糖对高脂血症大鼠空腹和餐后脂代谢的影响

研究了燕麦β-葡聚糖对高脂血症大鼠空腹和餐后脂代谢的影响.58只雄性SD大鼠随机分为基础组(n=10)和模型组(n=40),分别饲喂基础饲料和高脂饲料,饲养3w后,将造模成功的高血脂症大鼠随机分为高脂对照组、添加燕麦β-葡聚糖低剂量组、中剂量组和高剂量组,每组10只,分别饲喂含0、6、12、24g β-葡聚糖/kg的高脂饲料6w.于实验期末,分别测定大鼠空腹(禁食12h)和餐后(禁食16h后再强饲5g饲料后2h)血浆TC、TG、LDL-C、HDL-C、ApoAI和ApoB的含量以及肝脏脂质变化.结果表明:不同剂最β-葡聚糖都极显著降低空腹血浆TC、LDL-C和ApoB水平,而对HDL-C、TG和ApoAI无显著影响;β-葡聚糖可以改善餐后血脂分布,降低肝脏脂质含量,不同剂量之间具有一定的差异性.     

燕麦β-葡聚糖对高胆固醇血症大鼠血脂和生长的影响

研究燕麦β-葡聚糖对实验性高胆固醇血脂大鼠的血脂及生长的影响.58只雄性SD大鼠随机分为基础组(n=10)和模型组(n=40),分别饲喂基础饲料和高脂饲料,饲养3周后,将造模成功的高胆固醇血症大鼠随机分为高脂对照组、添加燕麦β-葡聚糖低剂量组、中剂量组和高剂量组,每组10只,分别饲喂含0、6、12、24 g β-葡聚糖/kg的高脂饲料6周.在实验的2、4和6周末测定血浆总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG,6周末测定)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)和高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C);实验结束时对各组大鼠称重并计算平均采食量.结果表明:给与不同剂量β-葡聚糖能够极显著降低大鼠空腹血浆TC、LDL-C水平(P<0.01),而对HDL-C、TG无显著影响,并具有明显剂量和时间依赖性;饲料中添加β-葡聚糖后大鼠体重和采食量均有所下降,这表明燕麦β-葡聚糖能够促进脂代谢,具有降胆固醇作用.     

岗位需求驱动下.Net开发课程群的构建

.Net开发技术方向是主流的企业需求职位,非常有利于学生的就业,为了提升.Net课程群建设与发展,该文以.Net开发技术课程群建设为研究对象,通过岗位能力需求调研把握企业实际岗位能力所需,分析当前课程群建设存在的问题,对课程群建设提出可行的优化措施,指导课程群的未来建设目标.