浅谈玩偶设计的未来

玩偶的起源和发展有着深厚的文化背景和历史因素,在一定程度上,它承载了不同历史时期人们的生活状态。它不仅能够沿袭文脉,更是人们生活气息和内心世界的映射。情感是玩偶设计的原始动力和基础。当今社会,人们时时面对瞬息变换的娱乐大餐,无论是五花八门的卡通形象,风靡的高科技“疗伤”玩偶,受推崇的DIY精神,寻求情感共鸣是永远不变的主题。把握人们的心理感受和恩想变化,有利于把握玩偶发展的风向。     

Blackboard网络教学平台下“探究式学习”的研究与实践

由于网络具有开放性与互动性特点,基于网络的"探究式学习"成为信息技术与教学改革结合的重要切入点。在探究式学习模式中,教师不仅是知识传授者,更是学习活动的帮促者与引导者。Blackboard网络教学平台为教师进行探究式教学设计创造了条件,有效增强了教师在网络教学活动中的指导性。本文基于Blackboard平台支持,以AutoCAD工程制图课程为载体,对软件应用类课程的探究式学习模式进行了分析与实践。